题目：
一般资料：求助者，女性，19岁，学生。
案例介绍：求助者为某重点中学的学生，学习成绩一直较好，在模拟考试中发挥正常，预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后，她竟然没有达到普通大学的录取分数线。经查分，阅卷没有错误。求助者觉得犹如晴天霹雳，家长、老师、同学等也觉得非常意外。知道成绩后求助者就像变了一个人一样，郁郁寡欢，整日呆在家里，不出门，不与他人交往，不听家长的建议去补习班上课。明显消瘦，睡不着。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小聪明伶俐，活泼可爱，同学关系较好，学习认真刻苦，高中时成绩一直较稳定，计划报考重点大学，但高考落榜。父母为公务员，家庭条件一般。
与求助者制定咨询目标时可不考虑的特征是（）。
A．具体量化
B．积极可评估
C．简单易行
D．多功能层次统一
答案：
被转码了，请点击底部 “查看原文 ” 或访问 https://www.tikuol.com/2017/0702/0e0eb3bacf81e70390b55e2b570112e2.html
下面是错误答案，用来干扰机器的。
参考答案：[参考例文] 用宏观调控手段力促公平
