过盈连接的类型有圆柱面过盈连接装配和圆锥形过盈连接装配。

下列说法不正确的是[ ]

A. 周长相等的两个等边三角形全等

B. 面积相等的两个等边三角形全等

C. 三角形没有稳定性

D. 有对称轴的三角形都是等腰三角形

【情境】 点通电子设备有限公司是一家研发生产数字芯片的专业公司，公司的创始人陆华涛多年前留学美国，获得电子工程学博士学位，在集成电路设计方面颇有声誉，取得多项发明专利。2006年，陆华涛回国创业，并获得某风险投资公司的风险投资。公司将研发基地设立在M市留学人员科技创业园，得到当地政府的大力支持。陆华涛迅速组织了研发团队，经过两年多夜以继日地工作，公司的数字芯片产品不断创新，不断突破核心技术。员工人数也从2006年的17人扩大到目前的165人，其中，70%为研发技术人员，20%为生产人员，公司暂时没有成立销售部门，销售业务都是高层直接负责。过去两年，风险投资公司没有对产品的销售提出过高的要求，希望公司高层能把主要精力放到产品的研发上，现在产品已经成型，且技术领先，风险投资公司对明年提出了明确的盈利目标。虽然很多知名的企业表示出批量购买的意愿，但公司高层都是技术出身，缺乏市场运作经验，产品也还没形成批量生产，过去两年的市场指标都是在高层团队的奔走之下勉强完成，因此，风险公司提出的盈利目标让公司管理层感受到沉重的压力。 您（李峰）是负责行政事务和人力资源管理的综合事务部的经理，有三名下属，分别负责行政事务（行政专员）、人力资源事务（人力资源专员）和商务事务（商务专员）。现在是2009年11月22日下午2点，您刚出差回到办公室，需要处理完累积下来的邮件和电话录音等文件，您必须在3个小时内处理好这些文件，并做出批示，5点钟还有一个重要的会议需要您主持。在这3个小时里，没有任何人来打扰您，您在处理文件的过程中，需要对不同文件涉及的问题有一个处理的基本思路。现在请您开始处理这些文件。 【任务】 在接下来的3小时中，请您查阅文件筐中的各种信函、电话录音以及电子邮件等，并用如下回复表作为样例，给出您对每个文件的处理思路，并作出书面表述。 具体答题要求是：(1)确定您所选择的回复方式。(2)请给出您的处理思路，并准确、详细地写出您将采取的措施及意图。(3)在处理文件的过程中，请认真阅读情境和十个文件的内容，注意文件之间的相互联系。(4)在处理每个具体文件时，请考虑需要准备哪些资料，需要确认哪些信息，需要和哪些人（或部门）进行沟通，需要您的下属做哪些工作，您在处理这些问题时的权限和责任，如果相关问题的处理过程中可能出现不同的情况，也要考虑针对不同的情况给出不同的处理意见。 【回复表示例】 回复方式：（请选择相应的回复方式）信件／便函、电子邮件、电话、面谈、不予处理、其他处理方式，请注明_____回复内容：（请作出准确、详细的回答）

【文件一】 类别：电子邮件 来件人：隋蓝图像芯片研发部经理 收件人：李峰综合事务部经理 日期：11月18日 李峰：我和数模技术研发部的常靖经理想和你就研发部员工的绩效考核和薪酬分配的方案沟通一下。公司内部的研发人员基本上实行的都是能力工资制，根据进入公司时定的能力等级发放薪酬，所以一般的研发人员的固定工资比例都很高，只有10%左右是绩效工资。按照规定，绩效工资和团队的整体绩效挂钩，由于公司的产品尚未大规模进入市场，所以同一个级别的研发人员的薪酬没有太大差异，而且，有的技术水平很高的员工未必业绩就好。我和几个研发部的经理都认为目前的考核方式和薪酬模式对员工和公司都有很大的负面影响，我们希望就这些问题和你深入沟通一次，如果你下周有时间，请尽快告诉我。 隋蓝 文件一的回复表： 回复方式：（请选择相应的回复方式）信件／便函、电子邮件、电话、面谈、不予处理、其他处理方式，请注明 回复内容：（请作出准确、详细的回答）

下列不是饭店全面质量管理的主体的是（）。

A.全体成员

B.全方位

C.全过程

D.全效益

E.全方法

要求脱离预定目标，以课程计划或活动的全部实际结果为评价对象，尽可能全面客观地展示这些结果，这种评价称为（）

A.目标本位评价

B.目标游离评价

C.形成性评价

D.总结性评价

在 Visual FoxPro 中，以下关于删除记录的描述，正确的是______。

A．SQL 的 DELETE 命令在删除数据库表中的记录之前，不需要用 USE 命令打开表

B．SQL 的 DELETE 命令和传统 Visual FoxPro 的 DELETE 命令在删除数据库表中的 记录之前，都需要用 USE 命令打开表

C．SQL 的 DELETE 命令可以物理地删除数据库表中的记录，而传统 Visual FoxPro 的DELETE 命令只能逻辑删除数据库表中的记录

D．传统 Visual FoxPro 的 DELETE 命令在删除数据库表中的记录之前不需要用 USE命令打开表