知识应用，解决问题． （一）预习思考 材料一：航天员飞向太空，在飞船中进行各种科

题目：

知识应用，解决问题．

（一）预习思考

材料一：航天员飞向太空，在飞船中进行各种科学实验，甚至还要出仓活动，这都需要消耗大量的脑力和体力．为保证航天员的健康，航天员的一日三餐必须科学合理．

材料二：为了做到合理营养，我国的营养学家将食物分为五类，并形象的设计成“平衡膳食宝塔”，提倡城乡居民每天均衡地吃这五类食物，以避免营养不良或营养过剩．

材料三：食品安全问题，关乎公民的生命安全和身体健康，国家以相应的法律和各种法规来规范和管理．在我国，产自良好的生态环境，无污染安全、优质的食品是人体健康的最大保证．

（二）设问解疑

（1）为保证航天员的健康，航天员的一日三餐必须科学合理．给航天员带到太空的食物中，至少应该含有哪些成分？______

①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐⑥维生素⑦纤维素

A．①②③④B．①③④⑤C．①④⑤⑥⑦D．①②③④⑤⑥

（2）为保证航天员的健康，航天员的一日三餐必须科学合理．科学合理应该要营养全面又便于消化吸收．航天员消化吸收的主要器官是______．

（3）我国的营养学家将食物分为五类，并形象的设计成“平衡膳食宝塔”．“平衡膳食宝塔”的塔基应该是______．

A．谷物B．鱼、肉类C．油、脂类D．奶、豆浆类 E．蔬菜、水果类

（4）你对绿色食品的理解是______

A．新鲜的食品B．无污染、安全、优质的食品C．绿颜色的食品D．营养价值高的食品

（三）简洁转新

（5）食品安全问题，关乎公民的生命安全和身体健康，国家以相应的法律和各种法规来规范和管理．但不管法律多严厉总有个别黑心商家出现，如毒奶粉、毒筷子、洗虾粉等等一系列的食品安全事件．作为中学生应如何做？

答：______．