试题与答案

简述教育者、学习者和教育影响之间的关系。

题型:问答题

题目:

简述教育者、学习者和教育影响之间的关系。

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:A解析: 本题的关键是“不同的方向”、“圆满解决”。选项B是同一方向思考的,故排除;选项C、D并不存在圆满的解决,不符合定义;选项A列出了两种不同的救人途径,符合定义。所以选择A选项。

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题型:计算题

以CO、H2和CH2=CH2为原料,在钴催化剂作用下加压加热,可制取丙醛

CH2=CH2+CO+H2 CH3CH2CHO

丙醛经反应②(加氢加成)可生成正丙醇、经反应③(催化氧化)可生成丙酸。由正丙醇和丙酸经反应④(酯化反应)生成丙酸正丙酯。请通过计算回答下列问题:

(1)理论上生产3.0 kg正丙醇至少需要标准状况下的氢气______________L;

(2)由于副反应的发生,生产中反应①、反应②、反应③的产率分别为a、a、b,且a<b。若反应④中反应物转化率均为70%。则(计算结果请用含a、b的代数式表示):

① 以2.8×103kg乙烯为原料,当反应②、反应③中丙醛的投料比为1∶1时,通过上述4步反应最多可制得丙酸正丙酯_______________kg;

② 反应④中增加正丙醇的投料并保持正丙醇的转化率不变,可以使丙酸的转化率提高20%,此时反应②和反应③中丙醛的投料比应为多少?

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