课内阅读。 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。霄一出门，便望

题目：

课内阅读。

　　我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。霄一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的虚音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

　　两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

　　那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

　　那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

1．给加粗字注音。

拔前篙（    ）

磕（    ）

朦胧（    ）

歌吹（    ）

2．解释下列词语。

（1）弥散：___________________________________________

（2）宛转：___________________________________________

3．用简要的语言概括上文大意。

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4．文中有哪几句写航船速度之快？请写在下面横线上。

______________________________________________________

5．“但我却还以为船慢”一句在表达上的作用是_____________________________________

6．这几段文字重点描绘了一幅美妙的画面，请给这幅画起个名称《_______________》。

7．第一段画横线的句子“夹着潺潺的船头激水的声音”应怎样改才更符合现代汉语的语言习惯？

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8．这几段从多个感觉角度来进行描绘，请各用一个恰当的词来概括，如：嗅觉清香。

视觉______________，听觉_________________，触觉___________________。

9．请谈谈你读了这几段文字的体会。

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