试题与答案

完形填空。 One day, a poor boy, named Howard

题型:完形填空

题目:

完形填空。
     One day, a poor boy, named Howard Kelly, was trying to pay his way through school by selling goods door
to door. He was hungry,   1   he decided to beg something to eat.
     When a young woman opened the door, instead of a   2   he asked for a drink of water. Thinking he looked
hungry she brought him a large glass of milk. He drank it and then asked, "How much do I   3   you?"
     "No, you don't owe me anything," she replied. "Mother has taught me   4   to accept pay for a kindness."
Leaving that house, he not only felt stronger physically, but it also increased his faith in God and the human race.
He was about to   5   before this point. 
       6   later the young woman became seriously ill. The local doctors couldn't cure her illness. They sent her
to the big city, where specialists can be called in to study her disease. Dr. Howard Kelly, now   7  , came for the
consultation (会诊). When he heard the name of the town where she came from, a strange light filled his
eyes.   8  , he went into her room. 
       9   in his doctor's gown (罩衣) he went in to see her. He  10  her at once. He went back to the  11  and
determined to do his best to save her life. From that day on, he gave special attention to her case.
     Finally, the battle was won. Dr. Kelly asked a nurse to  12  the bill to her room. She was afraid to open it
because she knew that it would  13  the rest of her life to pay it off. Finally she looked and read these words on
the side of the bill.
     "Paid in full with a glass of  14 ." (Signed) Dr. Howard Kelly.
     Tears of joy flooded her eyes as she  15  silently:"Thank you, God. Your love has spread through human's
hearts and hands."
( )1. A. after        
( )2. A. cent         
( )3. A. pay off      
( )4. A. always       
( )5. A. give up      
( )6. A. Years        
( )7. A. rich         
( )8. A. Slowly       
( )9. A. Covered      
( )10. A. knew        
( )11. A. waiting room
( )12. A. give        
( )13. A. spend       
( )14. A. tea         
( )15. A. said        
B. so         
B. dollar     
B. pay back   
B. seldom     
B. give away  
B. Months     
B. old        
B. Immediately    
B. Had        
B. saw        
B. living room
B. bring      
B. take       
B. coffee     
B. shouted    
C. however     
C. meal        
C. owe         
C. never       
C. give in     
C. Weeks       
C. famous      
C. Pleasantly  
C. Dressed     
C. recognized  
C. meeting room  
C. send        
C. use         
C. water       
C. sighed      
D. before           
D. drink            
D. lend             
D. often            
D. give off         
D. Days             
D. busy             
D. Surprisingly     
D. Put              
D. realized         
D. consultation room           
D. carry            
D. afford           
D. milk             
D. prayed           

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

A、虽然氯气能和水反应,且氯气的溶解性不大,室内放一盆水不能吸收大量的氯气,故A错误;B、氯气的密度定义空气的密度,且氯气有毒,故B错误;C、根据风向,向逆风方向撤离,故C正确;D、Cl2+H2O=HCl+HClO、2HCl...

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成1~3题。

中 * * 凝聚力形成的历史根源

  ①中国疆土辽阔,地域相连,四周有自然屏障,内部有结构完整的体系。一般地说,中原民族地区气候湿润,宜于农业精耕;北方民族居住区域气候恶劣,植被差,只能发展放牧业;南方民族居住区多高山、丘陵,虽从事农耕业,但交通阻隔,古代长期处于刀耕火种的阶段。这种民族区域经济的自然分工及发展不平衡和地理上的互相连结交错杂居,为它们之间的交往和联系提供了天然条件。

  ②经济生活的本质决定,任何一个民族,出于生计和民族的发展,都需要和其他民族进行物资交换,扩大经济往来。北方游牧民族单一的经济不能满足日益增长的生活需要,为了获取生活上不可缺少的农副产品,如谷物、布帛等,不得不依赖于中原的农业民族。南方、北方各民族我们称之为边疆民族。中原地区常常经济富庶、文化繁荣,对周边民族有极大的吸引力。边疆民族以不同的方式向中原靠拢,或掠夺、战争,或贸易、和亲,或入主中原。秦始皇修长城,并没有堵住匈奴的不断掠迫。汉时,冒顿入寇,网开一面使汉高祖得以脱险,其目的是以此为条件向汉朝换取大量的物资。契丹、女真、党项等族虽然对北方农业进行了大规模开发,但经济发展的程度仍远不如中原内地,他们仍然不断地逼近中原,要求南方朝廷供应物资甚至要求给予土地。中原经济对北方民族不断吸引,使他们步步南下,留在汉地的就融合于汉族之中。当北方民族弱小,不敌中原朝廷时,有时也会以主动“入贡”的方式来谋求经济利益,换得中原天子的“赏赐”。边疆民族潮流般地一次次向中原靠拢、合聚的历史现象一直不断。同时,中原民族农业生产力的进一步发展,也需要畜牧业经济的补充和支持。中原朝廷在与少数民族地区交界处开设互市场所,开展贸易,达到双方经济互惠之目的。这种经济上互相联系和交往的形式,历时久远,难以中断,且逐步完善。

  ③几千年来,中华各民族间的关系变化虽然曲折复杂,形式多样,但无论是以战争掠夺的形式,还是以和平交往的形式表现出来,其实质都是为了实现经济上的相互需要和满足,中原地区的农业经济成为边疆少数民族社会经济和生产体系的一部分,边疆地区的畜牧业也成为中原地区社会经济和生产体系的一部分,各自都不能相互缺少,这种民族间经济的联系和依赖,将各个民族社会生活内在的需求紧密结合在一起,形成了中 * * 凝聚力的核心。历史上各民族有过分裂,也有过统一,但分裂是短期的,而统一是长期的。经过分裂,总是走向统一。各民族间在政治、经济、文化等诸方面的联系愈来愈密切,彼此间相互依存、相互吸引,在历史的长河中汇流,形成一股强大的内聚潮流、力量,最终结合成中 * * 这样一个多元一体的整体。(选自刘学谦主编《当代中国凝聚力大典》)

1.下列对中 * * 凝聚力的形成的理解不正确的一项( )

A.中华各民族区域经济的自然分工及发展不平衡和地理上的互相连结与交错杂居为中 * * 凝聚力提供了天然条件。

B.边疆民族对中原地区的掠夺和战争阻碍了民族凝聚力的形成,而他们以和亲、贸易的方式向中原靠拢则有利于民族凝聚力的形成。

C.中原与少数民族地区在经济上互相往来,相互补充,历时久远,难以中断,并逐步完善,促进了民族凝聚力的形成。

D.各民族不仅在经济上,在政治、文化等方面的联系也越来越紧密,相互依存,相互吸引,这更加促进了民族凝聚力的形成。

2.下列各项中,形成中 * * 凝聚力最重要的因素是( )                              

A.各民族在地理上互相连结并交错杂居。

B.各民族之间在政治上相互依存,相互吸引。

C.各民族间经济上的联系与依赖。

D.各民族之间文化上的联系越来越密切。

3.下列各项中,对原文内容理解正确的的一项是( )                                 

A.中原地区常常经济富庶、文化繁荣,对周边民族有极大的吸引力;而周边民族经济文化相对落后,对中原地区没什么吸引力。

B.北方游牧民族在经济上依赖于中原的农业民族,同时北方民族的畜牧业也可以为中原农业生产力的发展提供补充和支持。

C.经济生活的本质决定,任何一个民族,出于生计都需要和其他民族进行物资交换,扩大经济往来。

D.中原朝廷在与少数民族地区交界处开设互市场所,说明中原地区的商业繁荣离不开少数民族,但是农业生产力却可以独立自主地发展。

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题型:单项选择题 共用题干题

女性,8岁。寒战、发热、咳脓痰2天。查体:体温39.2℃。左肺闻及湿啰音。X线胸片:左下肺大片致密影。给予抗生素治疗2天,病情不见好转,出现胸痛并呼吸困难,左肺呼吸音降低。复查X线胸片发现左胸膜腔积液。临床初步诊断左侧脓胸。

术后3个月,现每日引流脓液少许。复查X线胸片:脓腔大小约3×3cm。下一步治疗可采取()

A.更换引流管位置,改善引流

B.拔出引流管

C.开放引流,并逐渐退出引流管

D.胸廓成形术

E.脓胸纤维板剥脱术

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