阅读理解 ①黎明不是悄悄降临的，它是跑步来到人间的。 ②当大地还在沉睡，四野

题目：

阅读理解

       ①黎明不是悄悄降临的，它是跑步来到人间的。

       ②当大地还在沉睡，四野里弥漫着静谧的氛围，窗户上蒙着茫茫夜色，在欲走还留的踌躇之际，窗外却已响起了轻、重、疾、徐各种不同的脚步声——黎明之声呵！

       ③那凝重、深沉，如推轭挽重的，是老年人的脚步；那坚实、沉稳，如夯硪着地的，是中年人的脚步；那轻巧、敏捷，如糜鹿飞跃的，是青年人的脚步；那细碎、繁密，如小溪欢歌的，是孩子们的脚步。

       ④这晨曲，______了老少几代人的意志，______着生命的活力，_____着振奋的节律。

       ⑤这晨曲 是一种特殊的语言 它声声呼唤着 勤奋 进取 毅力 向着光明 向着未来

       ⑥黎明是在这晨曲的奏鸣中，来到人间的。

       ⑦黎明是和着这晨曲的节奏，踏着欢快的步子，来到人间的。

1．找出下列词的同义词。

     弥漫——（       ）     静谧——（       ）      踌躇——（       ）

2．给加黑字注音：

     静谧                 凝重                 间断                和着           

3．下面一段是从原文中抽出的，请回归原处，并找出明喻和暗喻句各一个写在下面。

     无论严冬盛夏，无论阴晴雨雪，这脚步声从不间断。脚步声，如鸣鼓，如飞涛，交替重叠，变幻有致，织成一支朝气蓬勃的晨曲，交响在春的大地上。

     明喻：                                                          暗喻：                                                       

4．第③段用了哪种修辞手法？

5．在第④段划线处填上恰当的动词。

6．给第⑤段加标点

7．本文将______与脚步联系起来，写了老年、______年______年的脚步，也写了孩子的脚步，文章着意显示脚步的多姿和气势，是为了显示黎明的___________________________________。

8．给本文加个题目__________________________