试题与答案

A.条件(1)充分,但条件(2)不充分 B.条件(2)充分,但条件(1)不充分

题型:填空题

题目:


A.条件(1)充分,但条件(2)不充分
B.条件(2)充分,但条件(1)不充分
C.条件(1)和(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分
D.条件(1)充分,条件(2)也充分
E.条件(1)和(2)单独都不充分,条件(1)和条件(2)联合起来也不充分

答案:

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参考答案:C

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题型:论述题

(12分)阅读下列材料,回答问题。

材料一 当前全球经济不太景气的情况,对企业来说是一个严峻的考验。一方面企业想获得利润,另外一方面消费者想购买到价廉物美的商品。谁能够既满足消费者的需求,又能满足自己盈利的目的,谁就能在竞争中生存下来。

(1)企业怎样做才既能满足消费者的需求,又能满足自己盈利的目的?(7分)

材料二 由于经济不景气,有些企业面临盈利的困难,于是采取不正当竞争手段,使得不少宝贵的资源得不到优化配置,造成浪费。面对当前国内资源市场形势,专家呼吁要治理资源市场秩序,优化资源市场环境。

(2)为什么要呼吁治理资源市场秩序,优化资源市场环境?(5分)

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题型:问答题

无论工作多忙,杨老师坚持每天读书。在工作中遇到难题,她就在教研组例会上提出来,与同事探讨。在教学方面,她大胆实践,“自主合作,当堂达标”,教学模式,把课堂实践尽可能多的还给学生,让学生体验课堂,享受课堂。学生文雪说:老师让我们自己上台去讲,我们尽管很紧张,但是很喜悦。因为讲完后得到老师的夸奖会有很大成就感。在新教学模式中,学生学的很快乐,效果也很好。 杨老师发现王宇等几个同学学习很用功,但特别紧张,不敢说话,杨老师觉得应该给学生创造机会,让他们接触社会,锻炼人际交往能力。于是,她在班上组织演讲比赛,口语交际大赛等,还带领学生开展社会调查。王宇等同学逐渐变得开朗了。 晓丽同学身体虚弱,杨老师敦促她加强体育锻炼,并且提醒家长帮助晓丽养成良好的生活习惯。在老师和家长的共同努力下,晓丽再也不是以前的“病秧子”。

请从教师职业道德的角度,评析材料中杨老师的教育行为.

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