阅读文段，回答问题。 春 ①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 ②一

题目：

阅读文段，回答问题。

　　①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

　　②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

　　③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

　　④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

1．第①段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情？

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2．第④段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜂蝶的多，作者这样写的用意是什么？

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3．“小草偷偷地从土里钻出来”，“钻”改成“长”行吗？为什么？

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4．“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是（　　 ）

A．草地有人在活动，所以要写。

B．说明人们在春天到来时心情很愉快

C．是间接写草地，突出草的嫩绿可爱

D．写了草，又写人，构成一个画面

5．选文的第③段写的是“春草图”，其中写春草“质地”的词语是_________________________；写春草“色泽”的词语是_________________________，写春草旺盛长势的句子是_________________________。

6．“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话用了什么修辞方法？作用是什么？？

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