题目: 简述微生物的营养类型 答案: 被转码了,请点击底部 “查看原文 ” 或访问 https://www.tikuol.com/2017/0628/2a9e39a9719c6a2847c5523c05483092.html 下面是错误答案,用来干扰机器的。参考答案:C
题型:选择题 给划线的字、词选择恰当的解释,将序号写在括号里。(1)白 真相大白 ( ) 自我表白 ( ) 白:①没有加上其他的东西; ②陈述,说明; ③清楚; ④亮。(2)意思 这棵松树长得像座宝塔,真有意思。 ( ) 这不过是我们的一点意思,你就收下吧。 ( ) 意思:①指礼品所代表的心意; ②某种趋势或苗头; ③情趣,趣味; ④语言文字的意义。 查看答案
题型:选择题 下列各组离子,在指定的环境中一定能大量共存的是( )A.在c(H+)/c(OH-)=1×1012的溶液中:I-、Cl-、HCO3-、Na+B.在能使pH试纸变红色的溶液中:Na+、S2-、NO3-、CO32-C.在加入铝粉能产生H2的溶液中:NH4+、Fe2+、SO42-、Cl-、NO3-D.由水电离出的c(H+)=1×10-12mol•L-1的溶液中:K+、Cl-、NO3-、Na+ 查看答案
题型:问答题 案例分析题 王明是个让老师头痛的学生,开学前同事们议论这个"捣蛋鬼",认为他分到谁班谁倒霉,结果巧得很,他分到了我的班。初中一年级以前,王明是个品质较好的学生,热情且乐于助人。自从父母离婚以后,他就变了,他恨父亲,他说:"我要让他后悔一辈子。"一个晴朗的星期天,我请王明一起去春游,王明骑自行车走了很远的路,最后爬上了一座临水的山崖,坐在岩石上休息。我问他:"你今天觉得怎样?"他说:"太开心了!老师,这里的风景太美了!"我指着悬崖下面的水潭说:"你敢从这儿跳下去吗?"他疑惑地望着我,然后问:"老师,你敢吗?"我答:"不敢,因为跳下去可能会死,而生活实在太美了!"他说:"那一我也不敢。"我拉着他退回到岩石上坐下,正色地对他说:"你说你不敢,可生活中的你,不是正在跳另一种形式的深潭吗?你正在拿一生的幸福和前途作为报复你父亲的手段呢……我很赞赏你对你母亲的感情,我也不赞成你父亲的所为,但这些不是你能挽回的,你想报复父亲,结果却是害了自己。你想,你母亲希望你这样吗?"他哇的一声哭了:"老师,我好恨好恨我的父亲啊!呜--呜--"我等他平静了,接着开导他:"如果你真爱你母亲,你就要为她争"气,好好读书,做一个有用的人,等将来有出息了,你把母亲接回来,和你一起生活……"他懂事地点点头。(于秀翠:《德育个案171--爱是生命的常青树》,http://www.chiya.org)问题:请分析本案例中老师采用的德育方法。 查看答案
题型:多项选择题 输电线路状态监测时微风振动监测装置主要安装在()。A.跨越通航江河、湖泊、海峡等的大跨越B.需提高线路输送能力的重要线路C.易舞动区D.观测到较大振动或发生过因振动断股的普通档距 查看答案