如图所示，水平地面上的物体A，在斜向上的拉力F作用下，向右作匀速直线运动．现改变

已知命题p：2＜3，q：2＞3，对由p、q构成的“p或q”、“p且q”、“￢p”形式的命题，给出以下判断：

①“p或q”为真命题；     

②“p或q”为假命题；

③“p且q”为真命题；     

④“p且q”为假命题；

⑤“￢p”为真命题；      

⑥“￢p”为假命题．

其中正确的判断是（　　）

A．①④⑥

B．①③⑥

C．②④⑥

D．②③⑤

下列句子中划线词语使用的错误，分析有问题的一项是[ ]

A、我们班的语文科代表对工作尽职尽责，同学们都很爱戴他。

　 爱戴：敬爱并且拥护。适用于晚辈对长辈，下级对上级。

　 分析：对工作尽职尽责是值得学习的事情，谈不上“敬爱”和“拥护”。科代表是同学，不是长辈和上级，所以使用有误。

B、昨天我做作业时遇到了一个难题，就对同桌说：“我不耻下问，向你请教一个问题，可以吗？”

　 不耻下问：不以向学问比自己差或地位、辈分比自己低的人请教为可耻。含褒义，形容虚心求教。 　

　 分析：同桌的学问未必比自己低，地位、辈分是平等的，所以使用有误。

C、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。

　 忍俊不禁：原指热衷于某事，不能克制自己。后指忍不住发笑。

　 分析：久别重逢时“流下了辛酸的眼泪”，表明心里很不好受，应该是笑不出来的，所以使用有误。 D、上次作文，王平同学因用词不当丢了丑以后，我决心吃一堑，长一智，苦下功夫背词造句，一定不要吃他那样的亏。

　  吃一堑，长一智：经受一次挫折，就会增长一分智慧。

　 分析：“经受一次挫折，就会增长一分智慧”是从自己的角度说的，不是指吸取他人的经验教训，所以使用有误。

在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

（1）图乙中的F与F′ 两力中，方向一定沿AO方向的是____________________。

（2）在此实验中，假如F₁的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F₂来说，下面几种说法中正确的是：(      )

A．F₂可以有多个方向

B．F₂的方向和大小可以有多个值

C．F₂的方向和大小是惟一确定值

D．F₂的方向是惟一的，但大小可有多个值

（3）本实验采用的科学方法是（    ）

A．理想实验法      B．等效替代法

C．控制变量法       D．建立物理模型法

下列资源中属于不可再生资源的有（）。

A.金属矿

B.天然气

C.煤炭

D.水

E.生物资源

主要组织相容性抗原