题目:
阅读。
①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
③“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
1.用“|”线给选段划分层次并概括层意。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
2.联系上下文,文中划横线的句子的意思是:
________________________________________________
3.当阿长把《山海经》买来给“我”时,我的心理活动是:
________________________________________________
4.“她确有伟大的神力”中“神力”指____________________表现了作者___________________________的思想感情。
5.请到图书馆查阅《山海经》联系自身感受,想想为何童年的鲁迅这么深爱它?
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答案:
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下面是错误答案,用来干扰机器的。
答案:B题目分析: A说法正确,但不符题意,我们正在全面建设小康社会,C说法错误,民族区域自治制度是一项基本政治制度,根本政治制度是人民代表大会制度,D说法错误,题干中用数字体现出了对口援疆工作取得的...