阅读下面的短文，回答问题。
大海
过去，我只从书本上和电视上了解到大海的壮观。今年暑假，我跟爸爸到了我国四大佛教胜地之一的普陀山，欣赏了大海波澜壮阔的景观。
祖国海疆的早晨，朝霞灿烂，气象万千。缤纷的色彩，把大海染得万紫千红。无边的海水，漾起微微的涟漪，闪着无数星光；点点白帆，如同盛开的梨花；白色的海鸥，在蓝天上翩翩起舞。
一望无际的大海，有时风平浪静，海浪轻轻地拍打着海岸，水鸟掠水而过，不时发出清脆悦耳的叫声；有时海面上狂风怒吼，白浪滔天，海水像一群凶猛的野兽，奔腾不息，撞击在岩石上，发出雷鸣般的咆哮……
傍晚，海面上的喧闹声消失了，晚霞染红了天边，也映红了海水。海浪一层接着一层冲上沙滩，五颜六色的贝壳，静静地躺在沙滩上。
夜幕渐渐地降临了，月亮慢慢地升起。月光泻在海面上，海面上起了万条波纹，又像是万条银白色的鱼在水中跃上跃下，鳞光熠熠。天空繁星点点，远处的海面上灯火时隐时现，仿佛是天上的星星坠入海中。过了一会儿，轻纱般的浮云遮住月亮，月光迷蒙，远处的礁石、灯火模糊不清了，大海像在一个梦幻的世界中浮动。
我站在沙滩上，晚风迎面扑来，使我陷入沉思：大海啊大海，你是多么波澜壮阔，多么神奇壮丽，当朝阳初升的时候，我被你艳丽的色彩所陶醉；当夕阳的余晖洒落海面，点燃满天似火的晚霞时，又被你的奇异景色吸引得流连忘返。此时，我觉得自己就是一只展翅高飞的雄鹰，在祖国辽阔的海面上飞翔，飞向祖国幸福、美好的未来，飞向那灿烂似锦的明天。
1．文章第二自然段中描写了（ ）、（ ）、（ ）和（ ），是抓住这几样事物的（ ）特点来写的。
2．用“____”画出文中的两个比喻句，再照样子写出一个比喻句来。
_________________________________________________________________
3．文中从第（ ）自然段到第（ ）自然段描写了作者在海边看到的景象，是按照（ ）顺序写的，能表现这一顺序的词语是（ ）、（ ）、（ ）。
4．文章中第（ ）自然段写的是作者看到的实在事物，第（ ）自然段描写的是作者由看到的事物所想到的。
