阅读下面的文字，完成下面的题。
我们过铁路的时候，河北平山县境正有大战，有两千多敌人从平山县城和井陉县城两路出来，进攻我们的徐旅和游击队。我们后面有一营追兵，前面又有敌人，但终没有事。过了铁路的第二天上午，我们到了边区巩固的地带。本来在平常，敌人的势力，不能达到铁路以外二十里，但是这次他们大股进攻边区的时候，正太路 以北五六十里地，成了战区。在这新战区，我们军队的许多布告，被敌人撕掉了；用黑墨写的大标语，被敌人用白粉涂掉了。八路军的韵文布告，也被撕得只剩几个字，但是他们的这工作，是无用的。我们的军队可以再来张贴，再来制作。而老百姓也会对于这毁掉而又恢复的标语和布告，发生更大的兴趣。
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就是这褴褛之群，曾经屡次击败了服装整齐，火力高强的敌人，使敌人畏如狮虎。现在，他们身价一天一天高起来了。敌人在正太路沿线扬言，每一个游击队员投降过去，立即赏一百元。但是中 * * 的真正儿女，是无价的，敌人在这方面，永远没有成功的希望。
在村庄一家人家的平屋顶上，有二十几个穿灰色制服的年轻士兵在那里上课。教员也是一个士兵模样的人，这一定是第八路军了。
已经近午了，村鸡在啼，狗睡在麦田里，野外的羊群里，时常发出羊的和谐的叫声。一切都这么平和，使人想不到这是在敌人的后方的地域。在敌人的后方，我们忠勇的战士建立了自己的巩固的后方。走进村里，神经不像夜里紧张，身体也跟着感到了疲倦。正要找地方睡，突然看见一家人家的墙上有四个巨大的字：“还我河山”，字态极雄壮。看了这雄壮的字，又想起了我们夜间的经历，我得承认，我是再也忍不住落泪的许多人中间的一个。
1．文中“已经近午了，村鸡在啼……我们忠勇的战士建立了自己的巩固的后方”，作者运用了什么表达？
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2．作者是怎样引出“还我河山”这四个大字的？这样写有什么作用？
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3．作者把“这雄壮的字”和“我们夜间的经历”联系起来叙述，这在表达文章的中心思想和结构方面起了什么作用？
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