试题与答案

句型转换。 1. The boy likes English. (一般疑问句)

题型:句型转换

题目:

句型转换。

1. The boy likes English. (一般疑问句)

    _____ the boy _____ English?

2. The pen is five yuan. (对画线部分提问)

    _____ _____ is the pen?

3. This T-shirt is too small for me. (反义句)

    This T-shirt is _____ _____ for me.

4. We have red, green and yellow pans for you. (同义句)

    We have _____ _____ red, green and yellow.

5. These, are, a, good, hats, at, very, price (连词成句)

    ___________________________________________

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

答案:A

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题型:问答题 案例分析题

根据材料并结合所学知识回答问题。

材料一

文艺复兴时期的人文主义者和艺术家发现有可能用多种方法,把古典思想和哲学同基督教信念、对人的信任和对上帝的信任结合起来,或者至少互相容纳起来。彼得·盖伊在《启蒙运动》一书中认为:“在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗的、完全清醒的世界观,相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题。”——阿伦·布洛克:《西方人文主义传统》

材料二

启蒙运动时期体现出一个显著的特征:人们热切地从各个层面来审视宗教信仰。虽然基督教在很多方面受到抨击,抨击者本身却潜心研究宗教信仰和神学一直在探讨的问题……人们考察宗教信仰的基础,运用启蒙运动的基本方法和观念来求得答案。宗教批判者和宗教学者充分运用理性、比较分析和历史研究的方法……确实,18世纪下半叶,法国启蒙运动开启了使法国社会世俗化和非基督教化的运动,但他们对待宗教的态度只是启蒙人士所持的多种宗教观中的一种。启蒙运动的一个特点是强烈地要求实行宗教宽容。

——摘编自彼得·赖尔等编《启蒙运动百科全书》

根据上述材料,指出文艺复兴时期的人文主义者、艺术家和18世纪的启蒙学者怎样对待宗教问题。

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