在金融市场上，如果其他因素不变，利率的传导作用依序为( )。A．货币市场、股票市场

下面哪个不是InputStream类中的方法

A．int read(byte[])

B．void flush()

C．void close()

D．int available()

2007年我国铁路第六次大提速后，北京到上海的火车运行速度约为146km/h，全程所用时间约为10h．目前，我国计划修建京沪高速铁路，并预计初期运行速度达到300km/h，届时，乘坐火车从北京到上海的时间大约是______h．（结果保留整数）

Текст 1Я такой же, как все ребята в нашем 6-м классе. Но это знаю только я.Мои родители, бабушка и дедушка считают, что я очень талантливыйребенок и у меня большое будущее. Они только еще не решили, где этобудущее: в науке, в искусстве или в спорте.Мой папа мечтал стать вторым Ньютоном, а стал инженером. Старшиминженером , – говорит папа. Когда мама начинает разговор об этом, отецзамечает: Ну а ты, как я помню, хотела стать музыкантом, но, как японимаю, не выучила даже ноты .Да, мама не стала музыкантом, как мечтала. Ну ничего, у меня естьсын! – обычно говорит мама, когда они с папой начинают разговор о моембудущем. И у меня тоже! – говорит на это папа. Поэтому папа решил, что ядолжен учиться не в обычной школе, а в специальной – математическойшколе. А мама решила, что я должен учиться не только в специальнойматематической школе, но еще и в музыкальной. Теперь вы понимаете,почему я хожу в специальную математическую школу, а после нее вмузыкальную Но это еще не все.Моя бабушка мечтала, чтобы мой папа стал спортсменом и обязательночемпионом. Папа не стал чемпионом. Теперь бабушка мечтает, чтобычемпионом стал я. Поэтому после специальной математической имузыкальной школы я хожу еще и в спортивную школу.Мой дедушка мечтал стать известным художником, а стал, как говоритмама, мужем нашей бабушки. Теперь вы понимаете, почему я хожу еще науроки рисования.Когда учительница музыки пишет в моем дневнике, что я не оченьсерьезно занимаюсь музыкой, моя мама говорит папе: Это твой сын, твоигены . А когда папа видит в моем дневнике двойку по физике илиматематике, он говорит маме: А это твои гены . Бабушка согласна и с папой,и с мамой, но обязательно говорит: Его будущее – в спорте. Нужно, чтобыон больше занимался спортом . Дедушка ничего не говорит, он молчит. Онсчитает, что во мне есть и его гены и я, конечно, стану известнымхудожником, таким, как, например, Репин.Я их всех люблю. Но я не могу стать одновременно и великим физикомили математиком, и известным музыкантом, и спортсменом-чемпионом, иwww.800xyz.comхудожником. Я нормальный ребенок. И мне нравится играть с девочкой,которая живет в соседней квартире, строить вместе с ней красивые дома идворцы. Но в нашей семье нет и никогда не было строителей... Что же мнеделать

Кем стал папа рассказчика

A．Папа стал вторым Ньютоном.

B．Папа стал музыкантом.

C．Папа стал старшим инженером.

D． Папа стал спортсменом.

患者女，16岁。某重点中学高中一年级学生，因心情不好，上课发呆，经常发脾气，不和朋友来往，学习成绩下降3个月，由母亲带着前来咨询。

对于该患者下列哪种治疗方法是不恰当的

A．行为治疗
B．脑代谢药物
C．心理动力学导向治疗
D．人本主义治疗 E．精神分析治疗