联用消防车具有同时或先后喷射不同类型灭火剂进行联合灭火的功能。

封锁开放了。“叮玲玲玲玲玲”摇着铃，每一个“玲”字是冷冷的一点，一点一点连成一条虚线，（   ）时间与空间。

一阵欢呼的风刮过这大城市。电车当当当往前开了。宗桢（   ）站起身来，挤到人丛中，不见了。翠远偏过头去，只做不理会。他走了。对于她，他等于死了。电车加足了速力前进，黄昏的人行道上，卖臭豆腐干的歇下了担子，一个人捧着文王神卦的匣子，闭着眼霍霍地摇。一个大个子的金发女人，背上背着大草帽，露出大牙齿来向一个意大利水兵一笑，说了句玩笑话。翠远的眼睛看到了他们，他们就活了，只活那么一刹那。车往前当当地跑，他们一个个的死去了。

翠远烦恼地合上了眼。他如果打电话给她，她一定管不住她自己的声音，对他分外的（   ），因为他是一个死去了又活过来的人。

电车里点上了灯，她一睁眼望见他遥遥坐在他原先的位子上。她震了一震——原来他并没有下车去！她明白他的意思了：封锁期间的一切，等于没有发生。整个的上海打了个盹，做了个（   ）的梦。

开电车的放声唱道：“可怜啊可怜！一个人啊没钱！可怜啊可怜……”一个穷婆子慌里慌张掠过车头，横穿过马路。开电车的大喝道：“猪猡！”

吕宗桢到家正赶上吃晚饭。他一面吃一面阅读他女儿的成绩报告单，刚寄来的。他还记得电车上那一回事，可是翠远的脸已经有点模糊——那是天生使人忘记的脸。他不记得她说了些什么，可是他自己的话他记得很清楚——温柔地：

“你——几岁？”慷慨激昂地：“我不能让你牺牲了你的前程！”

（张爱玲《封锁》节选）

小题1:文中括号内应填入合适的词语是哪组（    ）(3分)

A．切断忽然热情不近情理

B．隔断突然热烈不可理喻

C．隔断忽然热情不近情理

D．切断突然热烈不近情理小题2:“封锁开放了。‘叮玲玲玲玲玲’摇着铃，每一个‘玲’字是冷冷的一点，一点一点连成一条虚线，（   ）时间与空间。”对这段话理解不正确的一项是（   ）(3分)

A．仅做现实性陈述，说明封锁结束了。

B．照应前文，首尾呼应，使叙事集中在一个封闭隔绝的空间，以陌生化来透视现实。

C．暗示生活从非常态回到了常态。

D．引起下文情节发展，同时照应下文“封锁”期间的一切，等于没有发生。小题3:“宗桢（   ）站起身来，挤到人丛中，不见了。翠远偏过头去，只做不理会。他走了。对于她，他等于死了”。对这句话理解完全正确的一项是（   ）(3分)

A．翠远这时已经识破了宗桢的逢场作戏，以为他没有一点真情。

B．翠远瞬间的激情已经消失，不再对宗桢有任何幻想和眷恋。

C．两人在封锁结束后，突然意识到事情的突兀和可笑，作为女性维护自身尊严的需要和害羞心理，于是决定将这件事忘掉。

D．封锁结束也是两人非正常情感发展的结束。小题4:对于“她明白他的意思了：封锁期间发生的一切，等于没发生。整个上海打了个盹，做了个（   ）的梦。”理解错误的一项是（   ）(3分)

A．在现实面前，翠远终于认识到两人情感的错位：自己的多情，宗桢的调情。

B．她明白他的意思了：作为有妇之夫，他不能陷她于世人不齿的境地，而应该将感情压抑埋藏。

C．在一个封闭隔绝的空间里，她和他突然发现了自身缺乏的许多东西，并在对方身上发现了自我，于是产生了恋情，但当这个空间消失了，这恋情也就随之消失了。

D．体现了战乱浮世中生存的人们的无奈、无助和空虚的心情。小题5:文章中出现了几次山东乞丐的歌谣：“可怜可怜啊！一个人啊没钱！”有什么喻意，下面判断错误的一项是（   ）(3分)

A．与男女主人公的爱情穿插并行并最终将这个歌谣当丧钟敲响，具有反讽意味。

B．乱世人们关注更多的是如何生存而非思想和精神，情感是奢侈的，思考是多余的。

C．对于穷困和无助，人们只做表层上的怜悯，有的也只是旁观者的冷漠和学舌。

D．是全文的线索，贯穿全文，推动情节的发展。

舌的味觉纤维走行在 ( )

A．面神经和舌下神经

B．面神经和舌咽神经

C．舌咽神经和舌下神经

D．舌下神经和迷走神经

E．舌咽神经和迷走神经

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