乙型肝炎病毒学检验最常用的方法是（）。 A.免疫电镜HBV的病毒颗粒 B.测定血清中

胆道蛔虫症的临床特点是

A．突发上腹部疼痛

B．恶心呕吐明显

C．疼痛可反复发作

D．可诱发胰腺炎

E．临床症状重而体征轻

南水北调工程贯通哪四大江河？

送宗伯乔白岩序 （明）王守仁

大宗伯白岩乔先生将之南都，过阳明子而论学。

阳明子曰：“学贵专。”先生曰：“然。予少而好弈，食忘味，寝忘寐，目无改观，耳无改听，盖一年而诎乡之人，三年而国中莫有予当者，学贵专哉！”阳明子曰：“学贵精。”先生曰：“然。予长而好文词，字字而求焉，句句而鸠焉。研众史，核百氏，盖始而希迹于宋唐，终焉浸入于汉魏，学贵精哉！”阳明子曰：“学贵正。”先生曰：“然。予中年而好圣贤之道，弈吾悔焉，文词吾愧焉，吾无所容心矣，子以为奚若？”阳明子曰：“可哉！学弈则谓之学学文则谓之学学道则谓之学然而其归远也道大路也外是荆棘之蹊鲜克达矣。是故专于道，斯谓之专；精于道，斯谓之精。专于弈而不专于道，其专溺也；精于文词而不精于道，其精僻也。夫道广矣大矣，文词技能于是乎出，而以文词技能为者，去道远矣。是故非专则不能以精，非精则不能以明，非明则不能以诚，故曰‘唯精唯一’。精，精也；专，一也。精则明矣，明则诚矣，是故明，精之为也；诚，一之基也。一，天下之大本也；精，天下之大用也。知天地之化育，而况于文词技能之末乎？”先生曰：“然哉！予将终身焉，而悔其晚也。”阳明子曰：“岂易哉？公卿之不讲学也久矣。昔者卫武公年九十而犹诏于国人曰：‘毋以老耄而弃予。’先生之年半于武公，而功可倍之也，先生其不愧于武公哉！某也敢忘国士之交警①？” 

——选自《四部丛刊》本《王文成公全书》

① 警：以交情之深而忠告之。

小题1:对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是                              （   ）

A．过阳明子而论学过：拜访

B．目无改观，耳无改听改观：改善

C．外是荆棘之蹊蹊：小路

D．岂易哉？易：容易小题2:下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一项是                          （   ）

A．字字而求焉兵刃既接，弃甲曳兵而走

B．文词技能于是乎出于是秦王不怿，为一击缶。

C．公卿之不讲学也久矣意北亦尚以口舌动也

D．毋以老耄而弃予以父母之遗体行殆,而死有余责小题3:下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是                          （   ）

A．这是一篇赠序。王守仁在阐述自己为学的主张的同时，也勉励朋友做学问要坚持不懈。

B．王守仁认为不管学习什么都是学习，只要真正做到“专”和“精”，“正”也就在其中了，距离“大道”也就不远了。

C．文章引用卫武公的话意在说明，研究学问要终身学习，任何时候学习都不算晚。

D．王守仁认为为学最根本的在求道，如果不明大道，只在如词章、下棋这类技艺上用功夫学习，哪怕你学得再好也不能算是一个聪明且具有良知的人。小题4:用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）

学 弈 则 谓 之 学 学 文 则 谓 之 学 学 道 则 谓 之 学 然 而 其 归 远 也 道 大路 也 外 是 荆 棘 之 蹊 鲜 克 达 矣

小题5:把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）

（1）盖一年而诎乡之人，三年而国中莫有予当者。（3分）

（2）先生之年半于武公，而功可倍之也，先生其不愧于武公哉！（4分）

2010年10月26日，某铁矿发生火灾事故，由于该矿和临矿互通，火灾共涉及5个矿区，造成上百人被困井下。经多方抢救，遇难矿工人数仍达70人。随即成立了国务院事故调查组，调查组由国家安全生产监督管理总局、监察部、全国总工会、国土资源部、省人民政府联合组成，分为综合、技术、管理三个组。国务院事故调查组经初步调查，认定事故发生的直接原因是：该矿的维修工在井筒内使用电焊，焊割下的高温金属残块及焊渣掉落在井壁用于充填护帮的荆笆上，造成长时间阴燃，最后引燃井筒周围的荆笆及木支护等可燃物，引发井下火灾。5个矿区越界开采，造成各矿井下巷道贯通，风流紊乱，火灾烟气蔓延，各矿均未按要求设置井下作业人员逃生的安全通道，直接导致了事故的升级和扩大。
根据以上场景，回答下列问题(1～5题为单选题，6题为多选题)：

E．应急救援互助协议 应急救援领导小组成员

A．生产区域划分协议 专职安全生产管理人员进行安全检查与协调

B．安全生产管理协议专职安全生产管理人员进行安全检查与协调

C．安全生产管理协议专职消防人员进行防火安全检查与协调

D．生产区域划分协议专职消防人员进行防火安全检查与协调

圆形建（构）筑物施工测量主要是控制中心位置，以交点为中心至少测设两条互相垂直的轴线进行控制。