试题与答案

句型转换。 1.Mike can play the drums. (对画线部分提

题型:句型转换

题目:

句型转换。

1.  Mike can play the drums. (对画线部分提问)

      _____ _____ Mike _____?

2.  Julia and her mother can swim. (改为一般疑问句)

     _____ Julia and her mother _____?

3.  The teacher wants to join a music club.  (对画线部分提问)

      _____ club_____  the teacher want to join?

4.  We can help people with English. (对画线部分提问)

      _____ can you help people _____  ?

5.  She knows when to join the rock band. (改为否定句)

    She  _____  _____  when to join the rock band.

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

答案:B题目分析:②③选项观点正确且与题意相符,中学生维护民族团结从小事做起,即尊重其他民族风俗习惯,与其他民族平等相处,故入选。①④选项观点与题意不符,题目要求中学生的行为,而实行民族区域自治制度...

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题型:实验题

小明和小鹏二位同学对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣,因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内,袋内的气体充得鼓鼓的,看上去好像个小“枕头”。用这种充气包装技术,主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质。

(1)[猜 想] 小明认为:这种气体可能是氧气。小鹏认为:这种气体可能是二氧化碳。

(2)[设计实验方案] 请你帮他们设计一个简单的实验方案,来判断哪一种分析是正确的。

答:_____________________________

(3)[现象与结论] 如果小明的猜想正确,现象应是____________;如果小鹏的猜想正确,现象应是_____________________ 。写出一个与以上实验现象有关的反应化学方程式__________________。

(4)[问题分析] 你认为食品充气包装,是___________气体。对所充气体的要求是:

①________________;②_________________;③________________。

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题型:单项选择题

对“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步”一句的含意和作用的解说,哪一项是准确的( )

A.深化主旨。说明作者从紫藤萝的光辉和芳香中受到了生的鼓舞。

B.展示未来。说明作者从紫藤萝的观赏中看到了自己的光辉的前景。

C.呼应开头。作者从遐思中回到现实的观点,使结构更加完整。

D.顺势终结。作者在宁静的沉思中终结全文,增强了感染力。

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