施工现场临时搭建的宿舍、办公用房的房间疏散门至疏散楼梯的最大距离不应大于（）。 A.

授权的步骤不包括（）

A.选择授权对象

B.明确授权内容

C.形成沟通渠道

D.实施授权计划

E.排除被授权者的工作障碍

可用于治疗结核性眼病的药物是（）

A.左氧氟沙星滴眼剂

B.红霉素眼膏

C.氯霉素眼膏

D.氧氟沙星滴眼剂

E.利福平滴眼剂

下图是农业生态系统的一种结构模式，有关分析中正确的一项是

A．农作物和人是该生态系统的主要成分

B．人和畜禽所处的营养级肯定是不同的

C．分解者的有效利用，提高了该生态系统的能量利用率

D．物质的良性循环，确保了能量的循环利用，减少了废物的积累

用一个钉子把一根细木条钉在墙上，木条就可能绕着钉子（    ），原因是（    ）；当用两个钉子把木条钉在墙上时，木条就被固定住其依据是（    ）．

下面是一位高中语文教师为《念奴娇·赤壁怀古》一课制定的教学目标，阅读并回答问题。《念奴娇·赤壁怀古》教学目标设计知识与能力：1.掌握文体知识"词"：2.识记两大流派"豪放派"和"婉约派"及代表词人：3.了解苏轼生平及词作。过程与方法：1.采用诵读法让学生熟悉课文：2.通过让学生概括词的上、下片内容来初步掌握词作的大意：3.学生分组讨论词作的艺术手法，从而进一步掌握词的特色；4.鉴赏名句，使学生在经典句中学会领悟其意境，加深对全词的把握；5.拓展延伸，使学生能举一反三，在其他词作中较好地领悟其意境。情感态度与价值观：1.感受词中浓郁的苦闷，正确理解"人生如梦"的思想情绪；2.认识苏轼在本词中流露的情感有其个人和社会等多种因素。

问题：请认真阅读这则教学目标，然后进行评析。