题目：
没有一种给予是理所当然的
①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人的念头。
②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。
③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？
④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。
⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。
⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。
⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。
⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”
⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。
小题1:选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？（1分）
小题2:理解下面词语在语境中的含义。（2分）
寄出去的书原来是块“试金石”……文中的“试金石”有什么含义？
小题3:选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。（2分）
小题4:联系选文主旨，理解第⑨段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。（2分）
小题5:选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。（3分）
答案：
小题1:只有那些心存感激的人才有资格得到他的资助。
小题2: “试金石”指寄出去的书成为了检验孩子们是否具有感恩之心的测试物。（意合即可）（试金一测试感恩之心，1分；石－寄出去的书，1分）
小题3:答案示例：老人在想：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的给与都不知感激？难道这群孩子情感都那么缺乏？如果是这样，那我们的后代就让人担忧了。”
小题4:因为没有感激之心即使受到别人再多的关爱，今后也不懂得去关爱他人。回报社会。
小题5:对“没有种给予是理所当然的”认识理解1分，联系生活实际1分，表达１分。
小题1:题目分析：可以从老人在“新年前收到的一张很普通的贺卡”后的情形“‘有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。’家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块‘试金石’，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。”中分析概括。
点评：审题后要确定答题范围，本题的答题范围很明确，题目要求中已提到是第④段，所以要精读第④段，从前向后找关键语段及关键语句，并将其中的信息加以概括。
小题2:题目分析：“试金石”本义是本义是一种矿物，是含炭质的石英和蛋白石等的混合物，致密而坚硬，黑色或灰色，可用以检验黄金的纯度。比喻义是精确可靠的检验方法。这里“试金石”出现在“他寄出去的书原来是块‘试金石’，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。”中，这里运用了比喻的修辞，“试金石”指寄出去的书成为了检验孩子们是否具有感恩之心的测试物。
点评：理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，而要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。
小题3:题目分析：本题必须紧扣老人为收不到来信、电话和电子邮箱等而着急、郁闷的心理来写；另外，还要注意文通句顺，书写工整。
点评：揣摩人物的心理活动，要结合上下文内容，联系人物的言行等做综合的分析。因为人物的心理往往会通过语言、动作、神态等表现出来，因此借助这些描写，结合故事情节往往可以看出人物的心理活动。
小题4:题目分析：“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”出现在第⑨段中，那首先要精读第⑨段，然后从老人的话中分析其含义。第⑨段老人用类比的方法说明人要懂得感恩和回报，学生可围绕这一点进行分析，归纳。如：心里没有感激，将来就算成就再大也不会对社会有什么贡献的。
点评：看到题目首先在要审题后确定答案范围，针对某些题目，还要分析一下文章的结构，以便更准确地定位提取答案的范围。提取答案时要精读相应语段，将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。
小题5:题目分析：这道题首先要认真研读选文第⑩段充分理解“没有种给予是理所当然的”的内涵，然后再结合实际谈自己的感受。如：人生成长的道路上，凡是给予自己关爱的人，我们都应心存感激。 “没有一种给予是理所应当的”，包括自己的父母；父母给予的爱不求回报，但我们不能把它当作理所应当的，父母的好，父母的爱，时刻应记在心里。
点评：开放性题，要大胆表达。但是也不能脱离题目要求，更不能信口开河，脱离文章内容与主题。也就是说，我们要在审清要求的基础上，在理解文章内容和主题的前提下，完成开放性题目的拟答。
