试题与答案

阅读下面选文,完成下面问题。 多问几个假若 经常问自己离奇的问题:如果怎么怎么

题型:阅读理解与欣赏

题目:

阅读下面选文,完成下面问题。

多问几个假若

  经常问自己离奇的问题:如果怎么怎么样,会怎么怎么着。如果动物变得比人的智慧还要高,会怎么样?如果高速公路依不同的车速限制分别做成蓝色、红色而不是清一色的黑色怎样呢?如果男人生孩子会怎么样呢?这类问题可以扩展你的思路并导致新的观念。

使用你的想象力

  幼年时,不论讲故事,还是做游戏,都在培养激发你的想象力。渐渐地你长大了,人们会说:“你已经长大了,不要再有那么多梦想,要踏踏实实地把双脚放在地上。”而毕加索说:“每个孩子都是艺术家,问题在于你长大成人之后如何能够继续保持艺术家的灵性。”

1、自己的话概括选段的观点。

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2、文中说“你已经长大了,不要再有那么多梦想,要踏踏实实地把双脚放在地上。”请结合文章内容,仔细品味,展开推理或想象,给这个句子加一点背景,作一些阐述。

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3、结合文章内容,阅读下面材料,说出你的看法。

  材料一:某一小学课堂,老师提问:“雪融化了是什么?”有学生回答:“春天。”老师摇头,转身在黑板上写下一个“水”字,并要求学生记住这个标准答案。

  材料二:某一中学,老师将“烈士的鲜血染红了山茶花”,一学生举手发言,说鲜血不可能染红山茶花,并解释了花朵呈不同颜色的科学道理,但老师不认同。

  材料三:美国中学生头脑奥林匹克比赛中有一道竞赛题,要求参赛学生设计一种水上飞机运载工具,但要打破常规,强调求异思维,许多学生设计了各种造型的运载工具,但总是摆脱不了大家熟悉的船的形状和结构。惟独有一为学生设计了一只硕大的“水蜘蛛”,不像船那么在水上航行,而像蜘蛛那样在水面上爬行,虽然这个设计在最后的设计操作中失败了,但几乎所有的评委都给了他最高分。 

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4、美国罗吉尔·冯·奥赫的《创造学思想录》除了课文中选的几条外,共有64条,比如“坚持”、“相信自己”、“再干点什么”、“不满意”,请你仿照上文,发挥你的想象力,选其中的一条也写一段随感。

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答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

100s

试题推荐
题型:综合题

(共20分)20世纪社会主义运动在探索中曲折前进,有成功也有失误。

材料一:列宁逝世后,苏联党内围绕社会主义建设道路问题多次发生争论。20年代末斯大林和另一位苏联领导人布哈林进行了激烈的争论,下面是双方的主要观点:关于工业化问题布哈林认为,在工业化过程中,国民经济要平衡发展,否则也会出现经济危机。

斯大林认为,必须优先发展重工业,资本主义工业化是从轻工业开始的,社会主义则是从重工业开始;工业化必须高速度,因为帝国主义仇视社会主义,战争不可避免,需要建立起强大的物质基础。

关于社会主义发展动力问题布哈林认为,群众消费的增长是社会经济发展的直接动力,通过生产力的发展可以直接进入社会主义。

斯大林认为,阶级斗争是社会主义前进的动力,通过进行阶级斗争推动经济建设。

——摘自普通高中课程标准实验教科书《历史》必修Ⅱ(岳麓书社)

(1)概括提炼斯大林关于社会主义建设道路的基本观点。(4分)在斯大林思想的指导下,苏联形成了什么发展模式?(2分)

材料二:10月13日在我国掀起了一个群众运动,这个运动的崇高目标是纠正错误,保卫民族独立和主权,纳吉·伊拉雷政府的软弱以及钻入运动中的反革命分子的日益得势,

使我们的社会主义成果,我们的工农 * * 和整个祖国的生存面临危险。

《匈牙利工农革命政府告匈牙利人民书》(1956年)

(2)结合材料和所学知识,回答匈牙利改革所面临的国际形势。在经济领域改革的主要环节是什么?50—80年代东欧各国改革成效不大的主要原因是什么。(6分)

材料三:从今以后,只要不发生大规模的外敌入侵,现代化建设就是全党的中心工作,其他工作包括党的政治工作,都是围绕着这个中心工作,并为这个中心工作服务的;……现代化建设,要求大幅度地提高社会生产力,也就必然要求多方面地改变同生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑,……因而它本身就是一场广泛、深刻的革命。

《把全党工作的着重点转移到现代化建设上来》

《人民日报》社论 1978年12月25日

(3)根据材料三回答1978年后党的中心工作是什么?结合所学知识回答改革的根本目的。用农村和城市改革的史实说明怎样“改革不相适应的生产关系”的?(8分)

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题型:单项选择题

关于投保人的如实告知义务,以下认识不正确的是()

A.投保人的如实告知义务,是一种询问式的告知,即保险人做出询问的投保人告知,如果保险人未询问则不用告知

B.投保人告知的主要是重要事实,即足以影响保险人决定是否同意承保或者提高保险费率的事实

C.投保人如果未履行如实告知义务,保险人可能会解除保险合同

D.当事人对询问范围及内容有争议的,投保人负举证责任

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