试题与答案

课堂实录:长方形和正方形的特征 张老师:“正方形的四个角都是直角”,你是如何验证的?

题型:问答题 案例分析题

题目:

课堂实录:长方形和正方形的特征

张老师:“正方形的四个角都是直角”,你是如何验证的?

生1:我是这样比的(边说边演示,用三角板上的直角与正方形的四个角一一比较)。

张老师:都是这样比的吗?

学生显然没有完全明白老师的意思,异口同声地回答:是的。

教师注意到只有两个学生(生2、生3)没有随声附和。就追问了一句:绝大部分同学认为要比四次,你们认为呢?

生2:只要比两次就行了。

张老师:怎么比?

生2:(边演示边讲解)先把正方形对折,然后再用三角板上的直角与正方形的两个角比较。

生3:我只要比一次就行了。

教师让生3操作给大家看。

生3:把正方形先横着对折一次,再竖着对折一次。原来四个角就全部重在一起了,所以只要比一次就行了。在随后动手验证“正方形每条边都相等”时,学生很自然地就想到分别沿正方形的两条对角线对折,把四条边折到一起去,看是不是完全重合。

教师通过提问引导启发学生思考,采用多种方法提升学生思维能力。

联系案例回答问题:

(1)张老师在教学中使用了什么教学方法?

(2)这种教学方法的基本原则是什么?

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:B

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已知I、卤代烃或醇发生消去反应时,双键通常是在含氢较少的碳上形成:

Ⅱ、烯烃与HBr发生加成时,不同的条件下有不同的反应方式:

化合物L是由某一卤代烃A经过下列一系列变化合成的:

上述物质中,A、H、J是同分异构体,H分子中除卤素原子外,还含有一个“C6H5-”、两个“-CH3”、一个“-CH2”、一个“

”,且当两“-CH3”上的H再被一个同种卤素原子取代成为二卤代烃时,只能得到一种结构.回答下列问题:

(1)写出结构简式:H:______,A:______.

(2)在A~L物质中,除A、H、J一组外,还有属于同分异构体的一组物质是______;F含有的官能团名称是______; L可以通过______反应形成高分子化合物.

(3)在A~L物质中,能发生银镜反应的是______,写出相应的化学方程式:______.

(4)反应(11)的类型为______,化学方程式为:______.

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A project management technique that is currently in widespread use is the (71) . The purpose of this technique is to detail, in hierarchical fashion, all of the activities that are required to meet project objectives. There are some special activities called (72) , which are events that signify the accomplishment or completion of major deliverables during the project. Most system development methodologies also provide (73) , whose purpose is to contain the various pieces of relevant information - feasibility assessments, schedules, needs analysis, and so forth - in a single place so that they can be presented to project clients and other related parties. Several types of important network diagrams are used in project management. (74) was developed to make clear the interdependence between project tasks before those tasks are scheduled. (75) offers the advantage of clearly showing overlapping tasks.

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B.project planning

C.baseline plan

D.information system planning

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题型:单项选择题

“一滴水,尚思源;一粒米,报涌泉。”2013年主流媒体推出系列公益广告,将传统民谣、蔚县剪纸、杨柳青年画等中国元素注入其中,传递了积极向上的价值理念。这些公益广告()

①体现了民族文化和时代精神的结合

②实现了经济效益与社会效益的统一

③有助于构建先进文化,抵制落后文化

④说明传统文化是文化创新的不竭源泉

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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