试题与答案

阅读《失败的滋味》一文,完成1一3题。 你舔尝过失败的滋味吗? 测验不及格,升

题型:阅读理解与欣赏

题目:

阅读《失败的滋味》一文,完成1一3题。

你舔尝过失败的滋味吗?

  测验不及格,升学考试不进分数段,比赛取不上名次……这都叫失败。失败的滋味当然是苦的。

  人的一生,不可能永远一帆风顺,不可避免要遭受这样或那样的失败,只不过有的人栽跟斗栽得多些,有的人栽得少些罢了。可以说,人生是不断栽跟斗,而又不断爬起来前行的漫长过程。

  失败的下一站是“痛苦”,但却不是终点站,而是岔道口。这岔道口分岔出两条路:一条是心灰意冷,一蹶不振的路,这条路通向彻底的失败;另一条路是汲取教训,再接再厉的道路,这条路通向再失败或失败的反面——成功,但只有踏上这条路,才有成功的希望。因此,一个人遭到了失败,并不意味着这就是最终的结果。问题在于:站在“痛基”这个岔道口的时候,自己的选择是哪一条路。

  19世纪初,有一位英国 * * 在战场上吃了败仗,落荒而逃,躲进农舍的草堆里避风雨,又痛苦,又懊丧。茫然中,他忽见墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网,蛛丝一次次被吹断,但蜘蛛一次次拉丝重结,毫不气馁,终于把网结成。 * * 深受激励,重振旗鼓。后来,终于在滑铁卢之役打垮了自己从前的对手拿破仑。这位 * * ,就是历史上赫赫有名的威灵顿。

  威灵顿 * * 的故事,不正好说明失败并不尽是最终结果的道路吗?失败并不可怕,痛苦并不可怜,只有怯懦才是可悲的。失败是一个未知数。当我们失败之余,勇于化痛苦为动力,那么,就有可能从“痛苦”这个“岔道口”,找到通向成功之路。我说的这番话,你认为对吗?

1.本文表达的主要观点是:_____________________________

2.文章讲述威灵顿 * * 的故事有什么作用?

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3.你的朋友小宇期中考试成绩不太理想,情绪一直很低落。请你结合本文内容,以同学的身份对他进行劝解。

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答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

答案:A题目分析:解:可以设乙数是1那么甲数就是0.8,0.8:1=4:5;故选:A.

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A.污蔑 搁浅 铲除

B.诬蔑 搁浅 根除

C.污蔑 搁置 根除

D.诬蔑 搁置 铲除

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