试题与答案

某学生取X、Y、Z三种不同的金属,分别与硫酸铜溶液、稀硫酸反应,实验记录如下表(

题型:填空题

题目:

某学生取X、Y、Z三种不同的金属,分别与硫酸铜溶液、稀硫酸反应,实验记录如下表(表中“+”表示能反应,“-”表示不能反应)则X、Y、Z、H、Cu五种元素活动性由弱到强的顺序是______.

XYZ
硫酸铜溶液-++
稀硫酸-+-

答案:

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参考答案:A, B, C, D

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题型:材料分析题

货币融通,其形象水。它是一个经济体的“循环系统”和生命线。

水之流动,避高而趋下。在市场经济体制下,货币资本因受利润的吸引,不断向低成本、高收益的企业和产业流动,这在经济学上称为“洼地效应”。

(1)结合材料,运用《经济生活》相关知识,在下图空白处分析货币资本流动的原因。

自古善自水者,遵循“疏导”之理念。

(2)某班就“货币资本的流动:‘自由还是监管’”展开辩论,请你参与进来,运用所学《经济生活》的知识,完成下表。

治水之要,兴利除患。近年来,受高回报的利益驱使,大量货币资本逃离生产领域,流向投机炒作市场,而创造真实社会物质、精神财富的实体经济却面临资金短缺,产业“空心化”的危险令人担忧。

(3)货币资本是水,实体经济是田。运用《政治生活》的相关知识,说明政府应加何引导货币资本的合理流动。

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水利之大,可润万物,水患之大,川壅而溃;金融之患,其害尤烈。当前社会上存在的“种地的不如‘炒地’的,盖房的不如‘炒’房的”等投机炒作之风,不仅误导了货币资本的合理利用,而且扭曲了部分人的价值观,致使其追求暴富,崇尚投机。

(4)货币提供的,仅仅是物品的经济价值的评价标准。请你运用“认识社会与价值选择”相关知识,结合材料,说明我们应怎样坚持正确的价值观,实现人生价值。

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