读图完成1～2题。 1．图中数码代表不同的山脉，其中属于地势阶梯分界线的是[

氧在水中的溶解度随水面气相压力的升高而（），随水温的升高而（）。

案例五：一般资料：张某，女性，19岁，大学一年级学生。案例介绍：张某上大学近一年来，学习认真，成绩良好，很乐于助人，人际关系良好，是班里的团支部副书记。张某平常非常爱干净，内.外衣服每日要换洗，枕巾.床单.被单等也要每日一换。为此耽误了许多时间，也把自己搞得很累。同学的衣服或鞋子脏了，也要不厌其烦地反复提醒其换洗。自己也觉得其实没有必要，但不这样做心里很不舒服，害怕有什么脏东西，害怕自己会得病，和同学讲过其实自己也很痛苦。本学期开始后不知因为什么原因，张某好像情绪非常低落，自己经常悄悄地流泪，整日不说话。偶尔与同学讲几句话，同学反映她好像脑子不听使唤了，回答一个问题要想半天，还听不懂她在说什么。慢慢地不讲究了，有时甚至不洗漱，有时白天睡觉，有时晚上失眠，因此无法上课。近一个多月来总和同学说自己的某个器官丢了，别人都看见自己没有这个器官了，但自己看不见，心理咨询师观察了解到的情况：张某目前休学在家，由父母带来就诊。张某的父母都是医生，从小对她的要求很严格，非常在意她的卫生情况，她按家长的要求，每日换洗衣服。若脏了必定重新清洗，觉得一尘不染了才罢手。张某从小对医学感兴趣，大致了解生理.解剖学等知识。关于器官丢失问题，家长多次解释，但张某坚信不疑。经了解张某没有受到过什么重大打击。

张某说“自己也觉得其实没有必要，但不换心里很不舒服”，反映的是（）。

A.言行不一

B.内心冲突

C.思维倒错

D.超价观念

水的密度为1.0×10³kg/m³它表示的物理意义是______．一瓶水喝掉半瓶后剩余水的密度是______．

关于酶促作用，正确的是()

A．诱导出药酶的活性，使药物代谢增强、加快

B．抑制药酶的活性，使药物代谢降低、减慢

C．降低药酶的活性，抑制药物代谢

D．抑制药酶的活性，减慢药物代谢

E．促进药酶的活性，但不影响药物的代谢

某省建公司在公路局宿舍工程中，安装的龙门架全高20m。9月1日安装到15m高度，临时缆风绳共4根锚在10m高处。9月3日由副班长×××带领4人和部分民工继续安装，先将缆风绳由10m高处移至15m处锚固。9时30分安装到20m高时，突遇一阵强东风。龙门架晃动数次后，将东南方向的缆风绳拉断，龙门架向西倾倒。在高空作业的4人随同龙门架坠落地。副班长×××等3人死亡，1人紧抱在主柱上，造成重伤。后查缆风绳锚固点的水平角度不符合要求，且东南角方向的缆风绳在离锚固点2m处，原已磨断2/3仍继续使用，其他缆风绳也没有收紧。请判断下列事故原因分析的对错。

从事故中可以看出缆风绳在使用前作了认真检查，并采取了相应措施。