试题与答案

金属是一种重要的材料,人类的生活和生产都离不开金属.钢铁的生产和使用是人类文明和

题型:填空题

题目:

金属是一种重要的材料,人类的生活和生产都离不开金属.钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志,你是否知识全世界每年因生锈损失的钢铁,约占世界年产量的四分之一.

(1)南京长江三桥是世界上第一座弧线形的钢塔斜拉桥,桥身钢结构覆盖氟碳涂料,可以保证50年不生锈,其防锈的原理是(根据生铁条件说明) _________ .

(2)食品生产商为了延长食品保持期,有时候在食品包装袋中放入少量用透气的纸袋装的干燥铁粉,其作用是 _________ .

(3)铝的活动性比铁强,但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性,其原因是什么? _________ .

(4)铜钱在历史上曾经是一种广泛流通的货币,已知铜的熔点是1083.4℃,铁的熔点是1534.8℃.试从物理性质和化学性质的角度分析,为什么用铜而不用铁来铸造货币? _________ .

(5)人们对资源保护的意识日趋增强,为了节约金属资源,家庭日用器皿应不用或少用金属材料,你认为下列保护金属资源的途径不合理的是 _________ .

①防止金属腐蚀;②回收利用废旧金属;

③禁止生产易造成金属腐蚀的化工产品;④合理有效地开采矿物.

(6)如图1是一氧化碳还原氯化铁的实验装置图,实验开始时,应该先通一会儿一氧化碳,然后再给氯化铁加热的原因是 _________ ,写出硬质玻璃管内发生反应的化学方程式: _________ .最后尾气进行点燃的目的是 _________ .

(7)图2表示了金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限.根据图中数据和有关的化学知识,你认为金属大规模开发、利用的先后顺序跟下列哪些因素有关 _________ .

①地壳中金属元素的含量②属的导电性   ③金属的活动性

④属的延展性   ⑤金属冶炼的难易程度

答案:

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参考答案:A

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题型:问答题

国际著名教育改革理论专家哈维洛克教授曾对“教育改革”作过如下定义:“教育改革就是教育现状所发生的任何有意义的转变”。教育改革是一个系统工程,应该包括各级各类教育。各级教育有其自身的特点,即使是“以人为本”,在不同阶段也有不同要求。婴幼儿与少儿,基础教育与职业教育,中等教育与高等教育都各有不同规律。
教育改革是以“教育现状的变化”为判定标准的,无论我们在理论上和思想上有多么美好的构想,如果不引起教育实际现状的变化,都不能称之为教育改革;教育改革是以“有意义的转变”为标志的,也就是说,教育改革有着显见的具体效应或结果,意味着教育的最初状态与以后状态的明显不同;教育变革是一个中性的概念,它所表达的是教育现状所发生的变化与改变,而不必然是一种进步或改进。换句话说,教育改革的结果可以是正向的(教育改进),也可以是负向的(教育退步)。教育要发展,根本靠改革。教育改革的目的是学生的和谐幸福,教育改革的瓶颈其实就是文凭这张薄纸,站的高一点来看,捅破这张薄纸,教育改革就会有很大收获。
2005年,温 * * * * 在看望钱学森的时候,钱老感慨说,这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就能够跟民国时期培养的大师相比。钱老又发问,为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才这就是著名的“钱学森之问”。钱老已乘鹤西去,后人如何回答
给定资料中对教育改革作出了说明,即“教育改革就是教育现状所发生的任何有意义的转变”。结合对这句话的理解,谈谈对教育改革本身的认识。

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