试题与答案

某校兴趣小组的几位同学在一起探究测量液体密度的方法,他们从实验室借来了弹簧测力计

题型:实验题

题目:

某校兴趣小组的几位同学在一起探究测量液体密度的方法,他们从实验室借来了弹簧测力计、天平、底面积为S的平底试管、钩码,并自己准备了空玻璃瓶、自制量筒、刻度尺、细线、支架、长直均匀木条、一个小铁块、一些碎石子、U型玻璃管、一大杯水及一瓶500ml的色拉油。他们想用不同的方法来测量色拉油的密度。

(1)小明选用了弹簧测力计、小铁块、细线、水、待测色拉油进行了如图15所示的操作,根据图中所示数据可知色拉油的密度为       Kg/m3

(2)小亮选用平底试管、刻度尺、一些小碎石、水、待测色拉油进行如图16所示的操作:根据小亮所测的物理量,色拉油的密度表达式为:ρ                 

(3)请你比较小明和小亮的测量方法进行评估:                                                    

                                                                                         

答案:

(1) (2分)(2) (2分)(3)小明的操作更简单,更方便 

(1)小铁块排开水和油的体积相同.由1、2两图可以得出铁块在水中所受浮力,根据阿基米德原理得到铁块的体积;由1、3两图得出铁块在油中所受浮力,利用前面求出的体积,就可以得到油的密度.

(2)试管在水中和在油中都是漂浮,浮力相同;根据浮力相同列出比例关系式,就可以求出油的密度.

(3)在同样能完成实验任务时,设计的实验步骤应该规范,简单,易于操作.

解:(1)铁块在水中受到的浮力为

F浮水=G-F1=4.8N-3.8N=1.0N

铁块的体积为

铁块在油中受到的浮力为

F浮油=G-F2=4.8N-3.9N=0.9N

油的密度为

ρ油=

(2)设试管的底面积为S

试管在水中受到的浮力为

 

试管在油中受到的浮力为

解得ρ=0.9×103kg/m3

(3)小明和小亮设计的实验方法都能测出色拉油的密度,但小明的方法更简单,操作性更强.

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题型:问答题

你是否曾因为当上班干部成为老师的宠儿无限威风?是否曾因为没当上班干部而深感自卑?最近郑渊洁的一则微博引发了关于班干部制度的激烈讨论。今天让我们一起来谈谈班干部的那些事儿。阅读下列材料,完成相关题目。

  材料一:去年10月,郑渊洁发表微博:“小学班干部制度就是培养叛徒的体制。老师不在时,班干部要记下“不守纪律”同学的名字,报告给老师……”今年12月12日他的微博称:小学班干部制度是在培养“汉 * * ”,并列举汉 * * 的三个特点:1.为强权效力;2.告密;3.奴役同胞。发达国家小学没有班干部制度,建议取消该制度,让所有孩子平等成长。这些言论引起了人们的广泛关注与思考。

  材料二:绿化管理员、窗户保洁员、讲台管理员……在虹口实验学校初一(6)班,36位学生人人都有服务岗位。“设立服务岗位的初衷,就是希望人人有事干,事事有人管,这个集体不是几个班干部的集体,而是大家的。”班主任施聪聪告诉记者,她会根据同学的特点来安排岗位。施老师说,学生在服务集体的过程中,责任心增强了,笑容也更多了,尽管部分学生成绩不是很出色,但他们在服务中也收获了成功,整个班级管理变得井然有序,形成良性循环。

(1)阅读材料一,郑渊洁建议取消小学班干部制度的原因有哪些?

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(2)简要谈谈两则材料中的老师对班干部工作职责的理解有怎样的不同?

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(3)对郑渊洁的观点,大家褒贬不一,你对此有怎样的看法?试拟一条短信发给郑渊洁,不少于40个字。

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(4)近日,材料二中虹口实验学校初一(6)班教室里的盆栽水仙、仙客来陆续绽放,红白相映,煞是好看。绿化管理员艾尚美在花盆上贴了“手下留情,成全你我的美丽。”的标语,获得了同学们一致好评,并自觉呵护这美丽的鲜花。请你说说大家喜欢这句标语的理由。

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