试题与答案

下列四项中,规范的电子邮件地址是A.wanhxincocn B.ehxincocn-

题型:单项选择题

题目:

下列四项中,规范的电子邮件地址是

A.wanhxincocn

B.ehxincocn-wang

C.ehxincocn@wang

D.wang@ehxincocn

答案:

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参考答案:E

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题型:单项选择题

Texte 2   Formation technique et formation continue  L’enseignement technique, qui avait longtemps souffert d’un préjugé défavorable, est devenu l’enseignement majoritaire à la sortie des collèges. Sur 1 500 000 élèves des classes de 3e aux terminales, les deux tiers sont engagés dans des enseignements professionnels. Chaque année, près de 400 000 candidats se présentent au certificat d’aptitude professionnel et 90 000 aux baccalauréats de technicien, placés aujourd’hui au même niveau que les baccalauréats d’enseignement général. En outre, 200 000 jeunes sont formés, sous la tutelle du ministère de l’Education, par la voie de l’apprentissage.  Après le baccalauréat, les brevets de technicien supérieur et les diplmes universitaires de technologie sont préparés par plus de 75 000 étudiants. Depuis 1971, d’autre part, tout salarié peut bénéficier avec maintien du salaire, d’une formation complémentaire financée par l’entreprise. Depuis juillet 1978, cette possibilité est également offerte à des non salariés qui peuvent suivre les formations de leur choix avec, dans certains cas, une rémunération versée par l’Etat. En 1978, 2 700 000 stagiaires, dont 1/3 environ de femmes, ont ainsi bénéficié d’une mise à jour de leurs connaissances ou d’un perfectionnement professionnel. Plus de la moitié de ces stagiaires étaient des ouvriers spécialisés ou qualifiés, un quart du personnel de matrise. La durée moyenne des formations données a été de 80 heures pour les stagiaires bénéficiant des stages financés par les entreprises, de 200 heures pour les stages financés par l’Etat. Les organismes de formation sont pour moitié des institutions publiques ou privées. Ainsi le développement de l’enseignement technique et l’essor pris par la formation des adultes, ont entrané un changement profond du système éducatif.

Le développement de l’enseignement technique et l’essor pris par la formation des adultes ________.

A.font échouer le système éducatif

B.ont une influence négative sur le système éducatif

C.rendent le système éducatif plus difficile

D.sont à l’origine d’une transformation importante du système éducatif

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题型:问答题 案例分析题

A公司是一家刚成立不久的生物科技公司,凭借拥有的核心基因技术和强大的研发能力获得了多方的投资,并且成为了省重点扶植的高新技术企业。

但是由于公司刚刚成立,高层管理人员基本都是技术出身,即不懂管理也没有管理经验,因此在公司的发展问题上,以总经理为首的高级管理层普遍感觉空有远景却难以通过具体的规章制度落到实处,而且公司本身股东关系复杂,需要加快公司发展速度以平衡各方的利益,但是由于基因技术商品化的转化时间很长,在基因技术临床试验成功之前需要寻找合适的投资经营机会,在为技术研发提供现金流支持的同时又不能干扰主业的发展:另外,公司必须考虑在加入WTO后,国外同类药物加速进入中国市场带来的竞争压力,并采取相应的对策。以上种种问题使公司着手聘请咨询顾问帮助公司进行战略的分析与制定,使公司尽快走上正轨。

在咨询顾问的帮助下,公司领导层通过分析达成了以下共识:

(1)公司的核心能力在于:其基因技术和研发能力,因此公司参与的业务都必须紧紧围绕着基因技术进行;

(2)公司的主营产品针对的是基因药物市场,目前基因药物的市场的规模并不是很大,但发展前景看好,市场上竞争的企业较少,但是技术争夺激烈,而且由于总体生产规模不大,产品的价格偏高,主要的消费者集中在高收入患者和部分重病患者;

(3)由于药品的特殊性质,医院和医生对产品市场的影响较大,市场相对较为集中,而且由于基因技术本身就是较高的行业进入门槛,由于国家政策等原因,因外的基因药物进口受到一定的限制,价格上也过高,而国内尽管已经有不少的企业进入基因药品市场,但在真正具有技术实力的公司并不多,竞争并不激烈,特别是在细分市场上更是如此;

(4)除了—些设备和特殊的药剂以外,基囚药品行业的其他生产资料的供应商都较为分散而且他们之间的竞争也相对药品企业来说更激烈,另外,在替代品问题上,由于专业性的特点,药品消费者本身对替代品的选择主动权不大,但是可能的替代品在价格上更有优势;

(5)患者对药物的选择基本处于被动地位,而且消费群很零散,所以渠道就显得格外重要。

除此以外,咨询顾问也同时指出,尽管公司的管理层缺乏管理经验,但公司的人员整体素质较高,凝聚力强,重视内部沟通,对管理的重要性也有清醒的队识,因此公司在管理上也能具备定的竞争优势。

问题:

(1)利用五种竞争力分析模型对基因药物行业的市场竞争状况进行分析;

(2)利用SWOT分析模型对A公司的内外部因素进行分析,并指出应采用何种战略选择。

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