阅读下面一篇文言文，完成问题。 伤仲永 王安石 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五

题目：

阅读下面一篇文言文，完成问题。

　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”

1、下面句子中加粗的词语，意思相同的一项是（　　 ）

A、未尝识书具/尝射于家圃

B、并自为其名/山不在高，有仙则名

C、传一乡秀才观之/此则岳阳楼之大观也

D、从先人还家/扁鹊望桓侯而还走

2、把下列句子翻译成现代汉语，有误的一项是（　　 ）

A、今溪民方仲永，世隶耕

译文：金溪县百姓方仲永，祖祖辈辈以耕种为生。

B、自是指物作诗立就

译文：从此，（大人）指着东西让他作诗，他立刻就能完成。

C、日扳仲永环谒于邑人

译文：天天让仲永去拜访同县的人。

D、泯然众人矣

译文：跟普通人没什么区别了。

3、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（　　 ）

A、文章题目《伤仲永》中的“伤”是“为……感到悲伤”的意思，流露出作者对方仲永才华泯灭的悲伤之情。

B、“即书诗四句”、“邑人奇之”这些语句，充分表现了儿童时代的方仲永的神奇。

C、“父利其然也”“不使学”，方仲永父亲这种急近功利的行为，是他才能衰退直到泯灭的最主要原因。

D、这个故事告诉我们：即使是天赋很高的人，如果不重视后天的学习，也会变得平庸。

4、下面《水浒传》、《西游记》、《三国演义》中的人物与故事情节搭配不当的一项是（　　 ）

A、宋江——怒杀阎婆惜

B、诸葛亮——巧设空城计

C、孙悟空——智取红孩儿子

D、张飞——大意失荆州