用分数表示下面各个算式的商． 4÷5=，7÷5=，5÷7=，4÷3=

与2x-y的乘积等于y²-4x²的多项式是（    ）。

患者，男，54岁，半年来呃逆喉间呃声洪亮有力，伴口臭，烦渴，喜冷饮，脘腹满闷，大便偏干，小便短赤，苔黄燥，脉滑数。

其辨证为（）

A.湿热中阻

B.气机郁滞

C.饮食积滞

D.胃火上逆

E.胃阴不足

阅读下面的文言文

竹似贤，何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身，君子见其性，则思中立不倚者。竹心空．空以体道，君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志，君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子多树为庭实焉。

贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎。始于长安求假居处，得常乐里故关相国①私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯。枝叶殄瘁，无声无色。询于关氏之老，则日：“此相国之手植者。自相国捐馆，他人假居，由是筐篚者斩焉，彗帚者刈焉，刑余之材，长无寻焉，数无百焉。又有凡草木杂生其中，菶茸。荟郁，有无竹之心焉。”居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是，本性犹存。乃芟蘙荟，除粪壤，疏其间，封其下，不终日而毕。于是日出有清阴，风来有清声。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。

嗟乎!竹植物也于人何有哉以其有似于贤而人爱惜之封植之况其真贤者乎？然则竹之于草木，犹贤之于众庶。呜呼！竹不能自异，惟人异之。贤不能自异，惟用贤者异之。故作《养竹记》，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。

(选自《四部丛刊·白氏长庆集》)

【注】①关相国：指关播，唐德宗时任宰相。②摹(běng)茸：草木茂密貌。

小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．竹心空，空以体道体：实践

B．始于长安求假居处假：借

C．刑余之材，长无寻焉寻：寻找

D．书子亭之壁，以贻其后之居斯者贻：留小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（    ）

A．君子见其本，则思善建不拔者

B．由是筐篚者斩焉

河内凶，则移其民于河东至丹以荆卿为计，始速祸焉

C．居易惜其尝经长者之手

D．然则竹之于草木，犹贤之于众庶故列叙时人，录其所述            赵岂敢留壁而得罪于大王乎

小题3:下列用“／”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）

A．竹／植物也／于人何有哉／以其有／似于贤／而人爱惜之封植之／况其真贤者乎

B．竹植物也／于人何／有哉以其有／似于贤而人爱／惜之／封植之／况其真贤者乎

C．竹植物也／于人何／有哉以其有似／于贤而人爱惜之／封植之／况其真／贤者乎

D．竹／植物也／于人何有哉／以其有似于贤／而人爱惜之／封植之／况其真贤者乎小题4:把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)

(1)君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。(4分)

译文：                                                                 

(2)明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯。(3分)

译文：                                                                 

前牙如咬合过紧瓷衔接的方式正确日（）。

A.覆盖舌侧大部只留颈部颈环

B.舌侧层只覆盖舌侧切缘2～3mm

C.金瓷结合线设在咬接触区

D.瓷层只覆盖唇侧

E.瓷层覆盖舌侧的全部

ATP的生成方式是什么，ATP与ADP或AMP转换的目的是什么？