试题与答案

请仔细阅读下列材料,回答问题。(7分) 材料一 19世纪中期到20世纪初,英、法

题型:改错题

题目:

请仔细阅读下列材料,回答问题。(7分)

材料一  19世纪中期到20世纪初,英、法等西方列强先后发动了一系列侵华战争,强迫清政府签订一系列不平等条约,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。

材料二 经历了从“师夷长技”到变法维新的探索,人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是,人们举起义旗,发动革命,推翻旧王朝,建立了共和国。接着,高举民主、科学大旗,吹响了思想解放的号角。

小题1:材料一中使中国开始沦为半殖民地半封建社会和完全沦为半殖民地半封建社会的条约分别是什么?(2分)

小题2:材料二中,“师夷长技”指的是什么事件?“变法维新”指的是什么事件? (2分)

小题3:材料二中,“人们举起义旗,发动革命,推翻旧王朝,建立了共和国”指的是什么事件?“建立了共和国”有何重大意义?(2分)

小题4:结合材料和所学知识,我们能从中国近代抗争和探索的历史中吸取什么教训? (1分)

答案:

被转码了,请点击底部 “查看原文 ” 或访问 https://www.tikuol.com/2017/0609/bb467d641b95cb8b8b5def4ebe24d33e.html

下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:错

试题推荐
题型:问答题 案例分析题

王老师是某学校初二年级的班主任,对班里学习好的同学总是关爱有加,而对其他同学要么就不管不顾,要么就没有一句好话,总是讽刺挖苦。班里的杨明成绩总是在班里排最后几名,班主任对他的印象一直不好。其实杨明除了学习不太好以外,在学校也没有犯过什么大错。并且体育非常好,是班里的长跑健将,就是平时有点顽皮,不太自觉。班主任对他很有偏见。杨明的家长也侧面和班主任沟通过,提了一些意见,最终却非但没有改变什么,反而加深了班主任对杨明的偏见。

问题:试从学生观的角度评析班主任的做法,如果你是杨明的班主任你会怎么做。

查看答案
微信公众账号搜索答案