【小 引】“提示”不同于“暗示”，他是命题人对应试者直接的提醒，是洞开考生思路的

答案：

护手霜•鸡汤•盼

九月十八日，是父亲的生日。

过了这一天，父亲就该进入不惑之年了。我寻思着，送父亲一件什么样的礼物呢？

蓦地，一双手浮现在我脑海里，它越来越清晰——那是一双饱经风霜的手，暗灰色的皮肤上枯松树皮般地绽开重重口子，短粗的十个指头上胡乱缠着白色胶布，遮住了已严重变形的指甲——那是父亲的手。

天，渐渐凉下来了。父亲是否又忙着四处找带子，绑那手指上新增加的伤口呢？心，禁不住隐隐一痛，为那沁着血珠的裂纹……

生日那天，我托人给父亲带去一个包裹——是一瓶防裂的护手霜。晚上，母亲便打来电话，当得知这瓶护手霜并不贵时，她在电话那头欣慰地笑了，并告诉我，护手霜效果很好。我在电话这头也欣慰地笑了，尽管那瓶护手霜花去了我所有的积蓄，包括我为这件礼物连续三天不吃午餐节省下来的……

一个星期后，母亲来了，还带来了一盒鸡汤。我喝着鸡汤，心里只是奇怪：上学报名时，家里喂着的母鸡不是都已经卖了吗？这鸡汤……

“慢慢喝，这是家养的母鸡，营养好得很。家里还有一只，都是和邻居王大妈换的，下次……”母亲边帮我整理衣物边唠叨着。

“用什么换啊？”我随意问母亲，母亲并未停下手里的活，“就是你上次买的……”猛然，她打住话头，惴惴地望了我一眼，见我猛盯着她，母亲怯怯地忙解释着：“你父亲说……说庄稼人，用不着那么精致的东西，恰好隔壁王大妈侄儿来了，看着那东西好，就……就……”

我低下头看着鸡汤，叹了一口气：他们每次又何尝不是如此？让父亲用我的奖学金置一双新鞋，可他却用这钱给我买来了水果；让母亲用我节省下来的钱改善伙食，可回到家才知道，他们依旧吃着咸水煮土豆……

我的视线渐渐模糊，不知是因为那香喷喷的鸡汤热气的浸润，还是因为泪水的纵横……只是，我知道父亲手上的裂纹将会成为我心中永远的痛。这痛，将促使我勤奋的学习；这痛，将鞭策我不断的上进。让我以一份出色的人生答卷来回报这一切吧！

盼望着，我们彼此都盼望着……

【点 评】 这篇优秀习作有两个特点：一是扣题紧，构思巧。先写“我” 省吃俭用给父亲买来生日礼物护手霜，盼望它能医治父亲裂伤累累的手指，减轻父亲的疼痛；次写父母出乎意料地用护手霜换了母鸡，炖了鸡汤给“我”喝，盼望“我”能身体好、学习好。构筑在勇于自我牺牲、全心全意为对方着想基础上的双向期盼，细腻生动地诠释了自己和父母之间浓得化不开的亲情，这种构思有欧·亨利小说《麦琪的礼物》之妙。二是注重细节描写，化抽象为具体，让护手霜和鸡汤这两件道具承载了厚重的“盼”的主题，催人泪下，感人肺腑。

这道题目前面的一段材料起拓展考生思路的作用，不是规定的写作范围。考生可以选择材料提示中的一个角度来写，也可以比照其提示加以联想，根据自己的生活积累和思考任意确定一个同话题相关的角度来写。

写作这类题目要避免下 * * 种失误：一是面面俱到，把提示性材料提示的几种角度依次阐释，蜻蜓点水，“遍地挖坑”而不是“选点掘井”；二是千人一面，直接搬话题“盼” 作题目，选材都是老生常谈，例如盼望着周末放假回家、盼望着和朋友相聚等等；三是空洞，缺少感人细节，自己声泪俱下，读者却无动于衷。

要取得发展等级的高分，需要根据自己的特长和题目的特点采取相应的策略，扬长避短。如果找准了写作的切入口，又发挥出自己的优势，获取发展等级的高分便是水到渠成的事情。这道题比较适合写记叙文，因为每个人内心深处都曾有期盼，都曾有期盼实现的喜悦和期盼落空的哀伤，容易写出有真情实感的文章。