三月春光好，承诺暖人心。在今年“两会”上，温 * * * * “要让中国人民生活得更加幸福，更有尊严”一句话，铿锵有力，耐人回味。某中学高三（1）班师生利用政治课开展研究性学习活动，探究“幸福、尊严”问题。在活动中，同学们思维活跃，畅所欲言。假如你也在活动中，请你继续发言：
甲同学：尊严首先是和经济密切联系，有了钱才有尊严，没有钱就没有尊严。今年中央财政安排就业专项资金426亿元。可见，经济对维护人民尊严作用很大。
乙同学：我国宪法规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严，保证宪法实施的职责。” 我认为，个人有无尊严无所谓，国家法律有了尊严，个人也就有了尊严。
（1）用《经济生活》和《政治生活》的知识分别评析甲、乙发言。（6分）
丙同学提供了一则材料：江苏省社情民意调查中心对百姓个人生活感受调查结果显示，92.8%的江苏百姓认为自己生活幸福和比较幸福。但同时调查也显示，百姓对收入的不满意率已经连续四年超过20%，部分百姓特别是农民、学历偏低、无业失业人员及女性等群体感到就业困难。住房不理想以及社会保障的不完善都影响到百姓幸福感的提升。
（2）结合材料，请从经济生活角度说明如何使人民生活得更幸福、更有尊严？
丁同学：让人民生活得更加幸福、更有尊严，既是政府的职责，也是公民的追求。
（3）公民在政治生活中怎样维护自己的尊严？
