试题与答案

某河道治理工程,包括堤防退建、穿堤建筑物、河道疏浚及堤顶道路等。施工过程中发生如下事

题型:问答题 案例分析题

题目:

某河道治理工程,包括堤防退建、穿堤建筑物、河道疏浚及堤顶道路等。施工过程中发生如下事件:事件1:工程开工前,施工单位组织有关单位进行了项目划分,共划分1个单位工程、4个分部工程,单元工程依据《水利水电工程施工质量检验与评定规程》SL176-2007划分。事件2:施工过程中对A单元工程质量进行了检验,A单元工程共有2个工序,其中工序1(简称A1)的检验结果为:主控项目合格率92%,一般项目合格率为91%。各项报验资料符合规范要求。事件3:施工过程中对B单元工程质量进行了检验,B单元工程共有5个工序,5个工序全部合格,其中有3个优良,且主要工序达到优良级。各项报验资料符合规范要求。事件4:单位工程完工后,质量监督机构组织项目法人、监理、设计、施工和工程运行管理等单位对工程外观质量进行了评定,外观质量得分率为79%。

问题1.指出事件1中的不妥之处并说明原因。

2.评定事件2中A1工序的质量等级,并说明原因。

3.评定事件3中B单元工程的质量等级并说明原因。

4.指出事件4中的不妥之处,并说明理由。

答案:

参考答案:

1.施工单位组织项目划分不妥,应由项目法人组织。划分4个分部工程不妥,分部工程数不宜少于5个。依据《水利水电工程施工质量检验与评定规程》SL176-2007划分单元工程不妥,应按照《水利水电工程单元工程施工质量验收评定标准》SL631~637-2012对相关项目进行单元划分。【考点解析】这是一道工程质量评定题,主要考核考生对工程项目划分的理解和掌握。依据《水利水电工程施工质量检验与评定规程》SI-176-2007,工程项目划分为单位工程、分部工程、单元(工序)工程三级。分部工程项目划分原则为:(1)枢纽工程,土建部分按设计的主要组成部分划分;金属结构及启闭机安装工程和机电设备安装工程按组合功能划分。(2)堤防工程,按长度或功能划分。(3)引水(渠道)工程中的河(渠)道按施工部署或长度划分。大、中型建筑物按工程结构主要组成部分划分。(4)除险加固工程,按加固内容或部位划分。(5)同一单位工程中,各个分部工程的工程量(或投资)不宜相差太大,每个单位工程中的分部工程数目,不宜少于5个。单元工程项目按《水利建设工程单元工程施工质量验收评定标准》规定进行划分。2.A1工序质量不合格,这是由于无论工序质量是合格还是优良都要求主控项目100%合格。【考点解析】这是一道工序工程质量评定的题,主要考核考生对工序质量合格、优良标准的认识。依据《水利水电工程单元工程施工质量验收评定标准》SL631~637-2012,单元工程按工序划分情况,可分为划分工序单元工程和不划分工序单元工程。划分工序单元工程应先进行工序施工质量验收评定。在工序验收评定合格的基础上,进行单元工程施工质量验收评定。工序施工质量评定分为合格和优良两个等级,其标准如下:合格等级标准:(1)主控项目,检验结果应全部符合本标准的要求;(2)一般项目,逐项应有70%及以上的检验点合格,且不合格点不应集中;(3)各项报验资料应符合本标准要求。优良等级标准:(1)主控项目,检验结果应全部符合本标准的要求;(2)一般项目,逐项应有90%及以上的检验点合格,且不合格点不应集中;(3)各项报验资料应符合本标准要求。3.B单元工程质量为优良,这是因为,3÷5×100%=60.0%>50%,且主要工序达到优良级,所以优良。【考点解析】这是一道工序工程质量评定的题,主要考核考生对单元质量合格、优良标准的认识。依据《水利水电工程单元工程施工质量验收评定标准》SL631~637-2012,划分工序单元工程施工质量评定分为合格和优良两个等级,其标准如下:合格等级标准(1)各工序施工质量验收评定应全部合格;(2)各项报验资料应符合本标准要求。优良等级标准(1)各工序施工质量验收评定应全部合格,其中优良工序应达到50%及以上,且主要工序应达到优良等级。(2)各项报验资料应符合本标准要求。4.质量监督机构组织工程外观质量评定不妥,应由项目法人组织有关单位对工程外观质量进行评定【考点解析】这是一道工序工程质量评定的题,主要考核考生对单位工程外观质量评定组织程序的理解。《水利水电工程施工质量检验与评定规程》SL176-2007,外观质量评定由项目法人组织实施。

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题型:单项选择题

西方哲学发展,由浑沦到分析,又由分析到综合,看来这是二十一世纪的大致轮廓。对中国哲学来说,我们不能安于自己的浑沦、综合,认为比西方的分析更高明,这是一种误解。有人讲今天电子计算机的二二进制法《易经》早巳讲过了;火箭发射原理宋代早已发明,只是西方火箭飞得更高而已,这是极端无知的说法。从原始浑沦的统一,经过近代科学分析的洗礼,再进行综合,这个否定之否定(黑格尔说的正—反—合)的认识步骤必不可少。这段文字的主旨是( )。

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B.澄清对中国哲学方法论的误解
C.强调科学分析对中国哲学发展的重要性
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