书面表达。
节约资源， 保护环境。 从我们身边的小事做起，假设你是一个注重“低碳”生活的中学生，请以
“My Low-carbon Life” 为题，写一篇短文，简单描述自己的“低碳生活”。
提示： (1)每天步行上学；
(2)离开教室时，关灯、电扇、电视等；
(3)不用水时，记住关水龙头，循环使用水；
(4)充分使用纸张；
(5)不使用塑料袋。
参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
要求：①词数：80个单词左右。
②不得真实的实的考生姓名，学校等信息。
③文章内容可涉及到所给提示，并可适当发挥，但请不要逐条翻译。
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