试题与答案

为探究保护色的成因,某小组的同学进行了如下探究:组长将红、黄、蓝、绿四色纸片各1

题型:解答题

题目:

为探究保护色的成因,某小组的同学进行了如下探究:组长将红、黄、蓝、绿四色纸片各100张均匀的撒在蓝色布上,小组同学背对蓝色布,每转身一次随机捡一张看到的纸片,2分钟后停止并统计四色小纸片的数目如下:

小纸片的颜色绿
幸存数目18248145
(1)该探究中,蓝色布相当于生物的______,四色纸片相当于______,组长是监督者,小组同学是捕食者.

(2)据实验数据可得出,具有与生活环境相似体色的动物不易被发现,这对它______和______是十分有力的.

(3)该小组的结论为:______.

答案:

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参考答案:D

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题型:阅读理解与欣赏

阅读。  

生于忧患,死于安乐

  (1)舜发于畎亩之中,傅说举版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

  (2)人恒过,然后能改。困于心,于虑,而后作。征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。后知生于忧患,而死于安乐也。

1.解释文章中加粗的词。

①于________________

②拂________________

③衡________________

④然________________

2.翻译下面的句子。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨

____________________________________________________

3.简答:本文的论证方式是立论还是驳论?文中划线句用了哪一种论证方法?

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4.如果把这篇短文两个自然段的顺序进行互换,这样做行不行?为什么?

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