我国目前的一年期银行存款利率为1.96%，经测算，写字楼市场相对于整个投资市场的风险

教学过程的中心环节是______。

A．感知教材，形成表象
B．理解教材，形成概念
C．巩固知识，形成记忆
D．运用知识，形成技能技巧

第二节：完成句子 (每小题0.5分，满分3分)

78. 现在的节日有很多由来，一些是宗教上的，一些是季节性的，一些是纪念特殊的人和事件的。

Today’s festivals have many __________, some ___________, some seasonal, and some for special people or events.

79. 他可不能让永慧哄骗人们而不受惩罚。

He could not have Yong Hui __________ ________ _______ telling people lies!

80. 这时，他们看见一个身无分文的年轻人在房子外面的人行道上游荡。

At this moment, they see a penniless young man _____________ on the pavement outside their house.

在考生文件夹下有一个工程文件sjt5.vbp，窗体上有2个文本框，名称为Text1、Text2，都可以多行显示；还有3个命令按钮，名称分别为c1、c2、c3，标题分别为“取数”、“排序”、“存盘”。“取数”按钮的功能是把考生目录下的in5.dat文件中的50个整数读到数组中，并在Text1中显示出来；“排序”按钮的功能是对这50个数按升序排序，并显示在Text2中；“存盘”按钮的功能是把排好序的50个数存到考生目录下的out5.dat文件中。如图5所示。在窗体中已经给出了全部控件和部分程序。

要求：阅读程序并去掉程序中的注释符，在程序中的横线处填写正确的内容，并编写“排序”按钮的Click事件过程，使其实现上述功能，但不能修改程序中的其他部分，也不能修改控件的属性。最后把修改后的文件按原文件名存盘。
[题目提供的源程序]
Dim a(50) As Integer
Private Sub C1_Click()
Dim k As Integer, ch As String
0pen "in5.dat" For Input As #1
ch=""
For k=1 To 50
Input #1, (1)
ch=ch+Str(a(k))+""
Next k
Close #1
Text1.Text= (2)
End Sub
Private Sub C2_Click()
’考生应编写的程序
End Sub
Private Sub C3_Click()
Open "out5.dat" For Output As #1
Print #1, Text2.Text
Close #1
End Sub

一次性医疗器具使用后无损坏的，经消毒灭菌后可再次使用。（）

打开考生文件夹下的Word文档WORD1.doc，其内容如下：
[WORD1．doc文档开始]
人生要学会遗忘
人生在世，忧虑与烦恼有时也会伴随着欢笑与快乐的。正如失败伴随着成功，如果一个人的脑子里整天胡思乱想，把没有价值的东西也储存在头脑中，那他或她总会感到前途渺茫，人生有很多的不如意。所以，我们很有必要对头脑中储存的东西，给予及时清理，把该保留的保留下来，把不该保留的予以抛弃。那些给人带来诸方面不利的因素，实在没有必要过了若干年还值得回味或耿耿于怀。这样，人才能过得快乐洒脱一点。
众所周知，在社会这个大家庭里，你要想赢得别人的尊重，你首先必须尊重别人，多记住别人的优点，而学会遗忘别人的过失。其次，一个人要学会遗忘自己的成绩，有些人稍微做了一点成绩就骄傲起来，沾沾自喜，这显然是造成失败的一个原因。成绩只是过去，要一切从零开始，那样才能跨越人生新的境界。同时，一个人自己对他人的帮助，应该看做是一件微不足道的小事，以至于遗忘。这样，你的处事之道方能获得他人的赞许。
人生需要反思，需要不断总结教训，发扬优点，克服缺点。要学会遗忘，用理智过滤掉自己思想上的杂质，保留真诚的情感，它会教你陶冶情操。只有善于遗忘，才能更好地保留人生最美好的回忆。
[WORD1.doc文档结束]
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(2) 将正文各段文字(“人生在世，……保留人生最美好的回忆。”)设置为五号楷体_GB2312，首行缩进2字符，段前间距1行。
(3) 将正文第二段(“众所周知，……获得他人的赞许。”)分为等宽的两栏，栏宽为18字符。