试题与答案

(1)配制溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液的步骤: ①在天平上称量氢氧化钠固

题型:实验题

题目:

(1)配制溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液的步骤:

①在天平上称量氢氧化钠固体,②装瓶并贴标签,③溶解,④计算.其正确的顺序为_________(填序号).

(2)若用溶质的质量分数为37%的浓盐酸配制稀盐酸,打开浓盐酸的试剂瓶时,看到试剂瓶口发生的现象是_________.

(3)若在20mL溶质的质量分数为37%的浓盐酸(密度为1.18g/cm3)中慢慢注入60mL水配成稀盐酸,则所得稀盐酸中溶质的质量分数的计算式为(水的密度为1.0g/cm3)_________.

(4)某化学兴趣小组的同学在实验室配制了溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液、5%的盐酸和10%的盐酸三种溶液.但他们忘记了给三种溶液贴上标签.他们想对三瓶溶液进行鉴别,老师只给他们提供了无色酚酞试液、试管和胶头滴管.如果你是小组的成员,请用简便的方法鉴别出三种溶液,并完成下列实验报告.

答案:

被转码了,请点击底部 “查看原文 ” 或访问 https://www.tikuol.com/2017/0604/bd935336bd9cc67f01173c661da50248.html

下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:C解析:甲状腺功能亢进症引起的功能性杂音性质柔和。

试题推荐
题型:口语交际,情景问答题

阅读下面的文字,写一个画龙点睛的结尾。(不超过40个字) (6分)

期末考试时,生物学教授在发试卷前对他的20位高年级学生说:“我很高兴这学期教你们,我知道你们学习都很努力,而且你们中有很多人暑假后将进入医学院。因此,我提议,任何一位愿意退出今天考试的同学都将得到一个“B”。

学生们欣喜万分,很多学生站起来,走到教授面前,感谢他并签上了自己的名字。

又一位学生走出教室后,教授看了看剩余的少数学生问:”还有誰?“这是最后的机会了。”又有一个学生站起来,签上名字走了。

教授关上教室的门,看着剩余的几个学生说:“我对你们的自信感到非常高兴,你们都将得到“A”。

查看答案
微信公众账号搜索答案