试题与答案

下列各句中划线的词语解释完全正确的一项是[ ] A.思而不学则殆(有害)  等(

题型:选择题

题目:

下列各句中划线的词语解释完全正确的一项是[ ]

A.思而不学则(有害)   (同样)死,死国可乎

B.左手倚一(同“横”)木 (水池)非不深也

C.醉翁之(意图)不在酒  高者挂罥(高)林梢

D.其一(狗)坐于前    阡陌交通(交通要道),鸡犬相闻

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:A解析:熟悉国有资产产权的界定及折股、土地使用权的处置、非经营性资产的处置和无形资产的处置。

试题推荐
题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成小题。(9分)

如果说,五四运动时期,以陈独秀为代表的新兴反传统力量,在与保守主义者的交锋中以大获全胜告终的话,那么在21世纪的今天,新兴的思潮则对传统文化有了更多的亲和态度。

20世纪是中国传统文化消逝最快的一个世纪。以五四时期“打倒孔家店”为先声,作为中华文明表征的儒教文明,在整整一个世纪内受到了持久的打击。1966年展开的“破四旧”活动,将这种打击发挥到了极致。及至上世纪80年代,中国与西方的巨大现实反差,刺激了当时的知识分子群体,“西学东渐”渐成风流。在此一时期的知识分子眼中,中国之所以落后,很大程度上肇因于顽固的“传统”。以儒家为代表的传统文化仍旧继续了其受批判的命运。

变化发生在90年代初。在当时特定的历史条件下,“思想淡出,学术突显”,“国学热”适时产生。文化部中国文化研究所研究员刘军宁,是较早提出“儒家传统未必是中国现代化的根本障碍”的主张的人。在对日本、韩国、新加坡等他所称的“儒教自由主义社会”进行考察之后,刘军宁得出儒教可以和自由主义成功对话的结论。在他看来,破坏传统未必意味着现代化的必然实现,相反却可能导致价值体系的解体和文化认同的失落,从而损害到现代化秩序建构过程本身。

进入21世纪之后,主动向传统思想伸出橄榄枝者更是络绎不绝。时常参与政策制定的国家行政学院教授杜钢建,最近提出了“儒家宪政主义”——“仁义礼智信的宪政主义”的概念。而著名学者甘阳,最近也提倡文化“复古”,他认为,成功的改革必然顾及到历史文化的延续性。

国家环保局环境经济政策研究中心政策室主任杨鹏,在“老子与自由主义及执政学”的研究上颇有建树,老子的理念在其参与制定环保政策时也时常发挥作用。但当与记者谈到儒学时,杨鹏却表现出一种排斥的态度,对他的朋友——“新儒家”陈明和蒋庆倡导的“政治儒学”观点,他也表现出不以为然。

从对传统进行重新审视的角度出发,不同的人从不同的角度给中国的未来开出了不同“药方”。中国科学院国情研究中心研究员康晓光提出“文化民族主义”理论,希望能够发动一场遍及全球的中华文化复兴运动。这一运动的核心目标是,把儒学重塑为与现代社会生活相适应的、遍及全球的现代宗教。刘军宁则对“五四”进行再思考,并认为当时的人们对传统存在错误认知。“他们认为可以离开传统,把传统变成一块白板,然后重新写东西。实际上这是不可能的。”他主张,中国传统虽有许多有价值的东西,但无法独立开发出一套适应现代社会的政治制度来,因此与外来文化的接轨与融合是必要的。他认为,“传统作为一种文化因素,其内容也不是一成不变的,随着社会经济的发展它会不断获得新的内容。”

对中国传统文化是与非的争论仍在,并且其观点的多样繁复甚至并不比近一个世纪前少,所不同的是,中国思想界有越来越多的人,从一种激烈的反传统情绪中走了出来。

小题1:下列不属于对“新兴思潮对传统文化表现出越来越多的亲和态度”进行阐述的一项是

A.儒教可以和自由主义成功对话,破坏传统可能最终损害到现代化秩序建构过程本身。

B.提倡文化“复古”,认为成功的改革必然要顾及到历史文化的延续性。

C.对中国传统文化是与非的争论仍大有人在,其观点的多样化、繁复性甚至并不比近一个世纪前少。

D.儒家传统未必是中国现代化的根本障碍,传统文化随着社会经济的发展会不断获得新的内容。小题2:根据文本提供的信息,下列理解不正确的一项是

A.从“五四”运动到改革开放初期,传统文化受到打击的主要原因是人们“反传统”的认知与需要。

B.现在人们对传统文化是与非的争论依然很多,可以用“百家争鸣”这个词语来形容。

C.文中谈到的人们给中国的未来开出的不同药方中,不同程度地体现了重塑儒学的思想和主张。

D.传统的儒家思想现在已经超出哲学范畴,进入政治领域,参与到政策法令的制定中,成为了“政治儒学”。小题3:根据文意,概括中国思想界对待传统文化的三种态度。(不超过30个字)(3分)

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题型:补全对话,情景问答
从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏中的最佳应答语

(     )1. What's your QQ number?
(     )2. Good evening!
(     )3. Where is Kate from?
(     )4. Nice to meet you.
(     )5. Is he Yao Ming?
( )6. How are you?
(     )7. Who is she?
(     )8. Where are they from?
(     )9. Welcome to China.
(     )10.Is she Li Jie?

A. No, he isn't.
B. Nice to meet you, too.
C. She is my teacher.
D. Yes, she is.
E. Thanks.
F. They're from England.
G. I'm Ok.
H. She is from America.
I. Good evening!
J. My QQ number is 347652276.
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