试题与答案

某乡村修一条水渠长2400米,两旁植树,从头到尾每隔6米栽一棵,需要树苗多少棵?

题型:解答题

题目:

某乡村修一条水渠长2400米,两旁植树,从头到尾每隔6米栽一棵,需要树苗多少棵?

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

答案:D当名词前有woman或man 修饰时,变成复数形式时,要将而者都变,故选D

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题型:问答题

膨松剂是一种食品添加剂.它在面包制作过程中发生反应产生气体,使面包变得松软.膨松剂反应产生气体的量作为检验膨松剂品质的一项重要指标.已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵(NH4HCO3)中的一种或两种,化学兴趣小组对该膨松剂进行如下探究:

【查阅资料】

①2NaHCO3

.
Na2CO3+H2O+CO2↑;NH4HCO3
.
NH3↑+H2O+CO2↑.

②浓硫酸常用于吸收水蒸气和氨气.

③碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物,不与氨气反应.

实验I:探究膨松剂的成分

按如图1所示连接好装置(夹持仪器略去,下同).

(1)实验记录

实验操作主要实验现象实验结论及解释
检查装置的气密性.

向装置中加入药品.

关闭K1,打开K2

装置的气密性良好.
点燃酒精灯.

打开K1,关闭K2.

试管中白色固体减少,

______

有二氧化碳生成,A中反应的化学方程式为______.
打开K2,关闭K1.无色酚酞试液变红有氨气生成.
继续充分加热.试管中仍有固体
(2)得出结论:该膨松剂的成分为______.

实验II:探究膨松剂受热产生气体的量

(1)测定二氧化碳的质量:如图2所示装置(气密性良好,各装置中的试剂为足量).

将8g膨松剂装入装置B中,通过测定实验前后装置______(填字母序号)的质量,其质量差即为样品产生的二氧化碳气体的质量.加热前,先对已连接好的装置A、B和C通一段时间的空气,再连接上装置D、E;加热过程中,装置C的作用是______;停止加热后,应继续通入空气一段时间,以保证产生的气体被装置充分吸收.

(2)测定氨气的质量:调整图2装置的连接顺序为______.另取8g膨松剂装入装置B中,通过测定实验前后装置C的质量,其质量差即为样品产生的氨气的质量.

【解释与结论】同学们进一步对实验结果进行分析后,认为该膨松剂质量良好.

【反思与评价】实验II中,若没有装置E,造成测定结果可能会______(填“偏大”、“不变”或“偏小”).

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题型:问答题 简答题

事件一:一位教师在教学过程中出现了教学事故,学校研究决定给予其全校通报批评的处分。处分公告贴了,在大会上通报了,按理说,对于该教师不适当行为的处理就应该结束。但学校领导在各级会议和公开场合经常以此为例,以警示他人。

事件二:一位班主任由于教育不到位,课间操时大部分学生动作不准确,被副校长看到了,副校长打电话给该教师,提醒他要注意此类情况;副校长又将这一情况告诉政教主任,政教主任也打电话给该教师,提醒他要注意此类情况;政教主任又将这一情况告诉了年级组长,年级组长也打电话给该教师,提醒要注意此情况。前前后后,该教师接到领导电话4次。

请发表你对上述两件事的看法。

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