试题与答案

躯体失认的训练方法是()。 A.感觉一运动法 B.关键词法 C.提供视觉暗示,如在镜

题型:单项选择题

题目:

躯体失认的训练方法是()。

A.感觉一运动法

B.关键词法

C.提供视觉暗示,如在镜子上贴“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条

D.删除作业

E.自身参照

答案:

参考答案:A

解析:躯体失认的训练方法:①感觉一运动法:令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位;②用检查中的项目进行训练;③在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体,强化正常运动模式;④首先确定失认部位及其对功能的影响,然后告诉患者及家属,日常注意事项、如何代偿;⑤如患者知道器官的功能,但不能辨认器官或器官部位间的关系,治疗师应多用口头暗示,如不要说“请举起你的手”,而说“请举起你拿东西的手”;⑥对躯体部位定位不准确时,如让他动手,他可能动肩或肘,此时,治疗师需提醒他“请动一下比你刚才动过的部位低的那个部位”。

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题型:单项选择题

任何自然事物都具有许多属性条件,而任何属性条件又有低一级的属性条件,直到作为单纯的现象,自然事物具有的这些单纯现象,一方面完全依存于客观的实体事物,另一方面又有它自身的不完全从属于个体的种类,一切形体的美,音响的美,都属于现象的美。 对“现象”的解释,最贴切的是( )。

A.自然事物具有的最低级的单纯的属性条件

B.依存于客观的实体事物的单纯属性条件

C.不完全从属于个体的单纯属性条件

D.既依存于客观的实体事物,又不完全从属于个体的单纯属性条件

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