题目：
在组成智力的各种因素中，代表智力发展水平，是组成智力的支柱和核心的因素是（）。
A.观察力
B.记忆力
C.思维力
D.想象力
答案：
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参考答案：C
在组成智力的各种因素中，代表智力发展水平，是组成智力的支柱和核心的因素是（）。 A.
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题型：单项选择题
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题型：填空题
口蹄疫病毒各型在致病性上没有多大差异，它们引发的病症基本相同，主要引起（）和 * * 皮肤发生水疱和溃烂。
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
我与地坛①（节选）史铁生
要是有些事我没说，地坛，你别以为是我忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。比如说邮票，有些是用于寄信的，有些仅仅是为了收藏。
如今我摇着车在这园子里慢慢走，常常有一种感觉，觉得我一个人跑出来已经玩得太久了。有一天我整理我的旧相册，看见一张十几年前我在这园子里照的照片——那个年轻人坐在轮椅上，背后是一棵老柏树，再远处就是那座古祭坛。我便到园子里去找那棵树。我按着照片上的背景找很快就找到了它，按着照片上它枝干的形状找，肯定那就是它。但是它已经死了，而且在它身上缠绕着一条碗口粗的藤萝。有一天我在这园子里碰见一个老太太，她说：“哟，你还在这儿哪？”她问我：“你母亲还好吗？”“您是谁？”“你不记得我，我可记得你。有一回你母亲来这儿找你，她问我您看没看见一个摇轮椅的孩子？……”我忽然觉得，我一个人跑到这世界上来玩真是玩得太久了。有一天夜晚，我独自坐在祭坛边的路灯下看书，忽然从那漆黑的祭坛里传出一阵阵唢呐声；四周都是参天古树，方形祭坛占地几百平米空旷坦荡独对苍天，我看不见那个吹唢呐的人，惟唢呐声在星光寥寥的夜空里低吟高唱，时而悲怆时而欢快，时而缠绵时而苍凉，或许这几个词都不足以形容它，我清清醒醒地听出它响在过去，响在现在，响在未来，回旋飘转亘古不散。
必有一天，我会听见喊我回去。
那时您可以想象一个孩子，他玩累了可他还没玩够呢，心里好些新奇的念头甚至等不及到明天。也可以想象是一个老人，无可置疑地走向他的安息地，走得任劳任怨。还可以想象一对热恋中的情人，互相一次次说“我一刻也不想离开你”，又互相一次次说“时间已经不早了”，时间不早了可我一刻也不想离开你，一刻也不想离开你可时间毕竟是不早了。
我说不好我想不想回去。我说不好是想还是不想，还是无所谓。我说不好我是像那个孩子，还是像那个老人，还是像一个热恋中的情人。很可能是这样：我同时是他们三个。我来的时候是个孩子，他有那么多孩子气的念头所以才哭着喊着闹着要来，他一来一见到这个世界便立刻成了不要命的情人，而对一个情人来说，不管多么漫长的时光也是稍纵即逝，那时他便明白，每一步每一步，其实一步步都是走在回去的路上。当牵牛花初开的时节，葬礼的号角就已吹响。
但是太阳，他每时每刻都是夕阳也都是旭日。他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。
当然，那不是我。
但是，那不是我吗？
宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计。
[注]①《我与地坛》是史铁生的散文名篇，文章描述了“我”瘫痪以后的心路历程，包括对生命的感悟，对母亲的追怀，对地坛中人事景物的深沉思考等。全文共七个部分，这里选的是第七部分，略有删改。
（1）文章第二段从哪三个方面表现“觉得我一个人跑出来已经玩得太久了”？请简要说明。
①_____________________________________________________
②_____________________________________________________
③_____________________________________________________
（2）文章四、五两段中，“孩子”“老人”“热恋中的情人”分别体现了什么样的人生态度？
①孩子：_______________________________________________
②老人：_______________________________________________
③热恋中的情人：_______________________________________
（3）从语言表达的角度赏析下面的句子。
他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。
_______________________________________________________
（4）综观全文，作者对生命的感悟是什么？请简要概括。
_______________________________________________________
题型：填空题
如图男孩打弹弓的情景，你能联想到哪些物理知识？（至少写出两条）
（1） ；
（2） ．
题型：完形填空
Directions: For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A, B,C and D. Fill in each blank with the word or phrase that best fits the context. I hadn’t even got a chance to enter the store before an African American woman approached me and asked if I would help her return an item. The item she has _____ was intended for her daughter, but she had already received a similar one. The lady _____ to exchange the item for something else in the store but she was told she needed an ID or the deal could not take place. I went to the ____ with the woman so we could use my ID. The sales associate immediately started ______ her of asking the first random person she saw to help her. Although that was ___ , I didn’t understand why it mattered. After all, not everyone is given the opportunity to ____ an ID in this country. Then, we asked to speak with a manager, who explained that there was no way to return the item without a receipt and then went on to say the woman could not ______ she purchased the item. “If I , a young white female, were to enter the store and request you to make an exchange without a receipt, I would not be _____ the privilege--- as I have proof from the past.” I said. He must have realized at that moment what he had done, because he _____ to exchange the item. There are many valuable lessons in the story. The first is to help a stranger in need. I hesitated when the woman asked for my help, but ______ in my hand I asked myself, “ Why not? What valid reasons do I usually have?” I had none, so I helped her. The second lesson is not to judge a book by its ______. The woman looked poor, but she _____ the same treatment as anyone else does.
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题型：单项选择题
按职能划分的组织形式起源于法国的组织理论专家( )在其经营的煤矿公司担任总经理时所建立的组织结构形式。
A．韦伯
B．法约尔
C．马斯洛
D．赫茨伯格
