脊柱腰椎段活动受限常见于（） A.腰椎间盘突出 B.胸椎椎管狭窄 C.腰部肌

A．遇得一句，即便疏之——疏：记录

B．思自以其作不谢班张——谢：逊色

C．非夫研核者不能练其旨——练：通晓

D．机绝叹伏，以为不能加也——加：增加

2．下列各组句子中，划线词的意义和用法不相同的一组是[ ]

A．以能擢授殿中侍御史——久之，能以足音辨人

B．谧称善，为其赋序——秦王为赵王击缶

C．使读之者尽而有余——较秦之所得与战胜而得者

D．遂辍笔焉——然郑亡，子亦有不利焉

3．下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是[ ]

A．本文对左思的描述极为简洁，他撰写《三都赋》时的举止心理虽只是寥寥几笔，却生动地表现了他创作时的勤勉和对作品的自信。

B．本文叙述简练，多用引述，写皇甫谧、张载、刘逵为《三都赋》作注写序和司空张华的大加赞赏，有力地突出了左思在文学上的成就。

C．本文传神地写出了陆机对左思欲作《三都赋》时的挖苦嘲讽，但看了《三都赋》后，他却叹服之极，从此不再写作，可见左思的《三都赋>堪为精品。

D．本文写左思创作的《三都赋》，既写左思写作之艰辛，又写其赋之精妙，既有正面的赞颂，又有反面的衬托，使文章重点突出，起伏有致。

4．用“／”给文中画线的部分断句。

　 秘 书 监 贾 谧 请 讲 《汉书》 谧 诛 退 居 宜 春 里 专 意 典 籍 及 张 方 纵 暴 都 邑 举 家 适 冀 州 数 岁 以 疾 终。

5．把文言文阅读材料中加粗的句子译成现代汉语。

（1）斯文吾有异焉，故聊以馀思为其引诂。

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（2）此间有伧父，欲作《三都赋》，须其成，当以覆酒瓮耳。

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