为了( )高等教育大众化、普及化的趋势与政府资金投入不足的矛盾，大多数国家，尤其是发

0.5L 1mol/L FeCl₃溶液与0.2L1mol/L KCl溶液中的Cl^-的数目之比为

A．5：2

B．3：1

C．15：2

D．1：3

根据句意，用括号中所给单词的正确形式填空。

1. Many              (climb) died on the half way to the mountain.

2. It's two              (hour) coach ride from here to the famous school.

3. Sandy finished              (read) the interesting book yesterday.

4. — What is school like?

    — It's like              (watch) TV.

5. The bike doesn't work now. It's              (use).

6. We are studying in a              (mix) school. Boys and girls have lessons together.

7. We can feel the              (beautiful) of her mother from the girl.

8. Playing computer games is one of his             (interesting).

9. Many wild animals face the problem of the              (lose) of living areas.

10. — Would you mind              (give) your seat to the old man?

      — Of course not.

11. I hope              (get) better grades in the next test.

下列关于融资融券交易的一般规则，说法正确的有()。

A.客户融资买人证券后，可通过卖券还款或直接还款的方式向证券公司偿还融入资金

B.客户卖出信用证券账户内证券所得价款，须先偿还其融资欠款

C.客户信用证券账户不得买入或转入除担保物和交易所规定标的证券范围以外的证券，但可用于从事交易所债券回购交易

D.客户未能按期交足担保物或者到期未偿还融资融券债务的，证券公司应当根据约定采取强制平仓措施

阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》中关于“弹力”的内容要求是：通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。材料二：某版本初中物理教材中“弹力”一节为“练习使用弹簧测力计”设计了如下实验：练习使用弹簧测力计1.观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。2.检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。3.用手拉弹簧测力计的挂钩，分别使指针指到1N、3N、SN的位置，感受1N、3N、5N的力。4.测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。（1）把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，文具袋对弹簧测力计的拉力F=_______。（2）用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉力F=_______。5.总结使用弹簧测力计时应该注意的几点操作要求。材料三：教学对象为初中二年级学生，已学过力等知识。任务：（1）简述什么是弹力。（2）根据上述材料，完成“弹力”学习内容的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程。（不少于300字）

关于原发性肺结核，下列哪项正确（）

A.多发生明显结核中毒症状

B.好发生于双肺锁骨上下

C.极少发生血行播散

D.原发灶及淋巴结不会发生干酪坏死

E.肺门或纵隔淋巴结结核较原发综合征更为常见