教师的教学风格属于（）。A.显性课程 B.隐性课程 C.活动课程 D.分科课程

读“等高线地形图”，完成下列问题。(4分)

（1）判断甲处地形部位是            。

（2）图中A点的海拔是            米。

（3）沿AB线路爬到山项和沿CD线路爬到山项，坡度较陡的线路是         （AB线路或CD线路）

（4）量得图上BD为1厘米，实地距离大约是      米。

请列出至少3种降低干扰的方法（），（），（）。

在地域分工与贸易中，“每个地区（国家）都根据自己最善于生产的部门来生产，生产出的产品成本就低，进行贸易时，就能用最少的花费换回更多的东西”，这种观点来自于（）

A、亚当·斯密的绝对成本说；

B、李嘉图的相对成本说；

C、赫克歇尔—俄林的“生产要素禀赋差异理论”；

D、屠能的农业区位理论；

无谓损失

人生价值由两个相对交互的方面构成，这两个方面是（）。

A.主体对于社会和人类生活的作用和意义，即人生价值的创造过程

B.以价值关系为对象客体的认识，包括感性认识和理性认识

C.社会对主体个人的主观目的和行为的肯定满足，即人生价值的享受过程

D.构成人生价值的全部内涵