试题与答案

读下图,回答下列问题: (1)A图中反映的两洲分界线是__________,B图

题型:综合

题目:

读下图,回答下列问题:

(1)A图中反映的两洲分界线是__________,B图中反映的两洲分界线是__________,B图中两个大洲分别为___________和___________。

(2)A、B两图中的分界线相比,纬度高的是___________图中的分界线,航运繁忙的是___________图中的分界线。

答案:

(1)苏伊士运河;白令海峡;亚洲;北美洲

(2)B;A

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题型:判断题

小法官巧断案。(对的打“√”,错的打“×”)

1.三角形是由三条线段首尾顺次相接的图形。[    ]

2.一个三角形里如果有两个锐角,这个三角形可能是锐角三角形,也可能是直角三角形,也可能是钝角三角形。[ ]

3.直角三角形中,两个锐角之和是90。    

[ ]

4.所有的等腰三角形都是锐角三角形。[ ]

5.一个三角形中,最大的一个角不能小于60。  [ ]

6.三个完全一样的三角形可以拼成一个梯形。[ ]

7.钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。[ ]

 8.一个顶角是80的等腰三角形,一定是锐角三角形。[ ]

9.小红站在小东西偏北30方向上,也可以说小红站在小东北偏西60的方向上。 [ ]

10.任意三根小棒都能拼成一个三角形。[ ]

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题型:不定项选择 案例分析题

案例一: 一般资料:求助者,女性,44岁,公务员。 案例介绍:求助者因孩子的问题来咨询。 下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。 心理咨询师:您好!外边挺冷的,我给您倒杯热水,您稍稍休息一下我们再开始谈。 求助者:谢谢! 心理咨询师:您来咨询的目的是什么? 求助者:我就是想请您帮帮我,我现在都快要崩溃了。 心理咨询师:那您能具体说说是怎么一回事吗? 求助者:都是被我儿子闹的。他今年上初二了,从上小学起,我就想培养他好的学习习惯,但到现在各种方法我都用过了,竟然没有一点儿效果!真是急死人了! 心理咨询师:从孩子上学一直到现在,您一直为孩子的学习习惯问题着急。那目前孩子的学习成绩怎么样?您都用过什么方法?您究竟想给孩子培养什么样的习惯呢? 求助者:他应该能够自觉学习,至少应该到家就写作业而不是玩游戏、看电视。 心理咨询师:那为了培养这个习惯,您都用了什么方法呢? 求助者:刚上小学的时候是用物质奖励,只要他回家马上写作业,我就给他一个小红旗,攒够10个,我就给他买一个他喜欢的玩具。但我发现他学习不上心,总是玩玩具,有时还把玩具带到学校。我买了不少心理学方面的书,按照书上教的去做,可都没有长期效果。现在孩子初二了,人家都说初二特别关键,一旦跟不上就肯定上不了好高中,那以后上大学、找工作就都麻烦了。 心理咨询师:我理解您的心情,您为了孩子的学习花费了很多心血,听您刚才的叙述,感觉您是一个人带孩子吧?求助者:(沉默)差不多就是我一个人带吧。 心理咨询师:教育孩子应该是夫妻共同的责任,一个家庭光靠一个人怎么能把孩子管好呢?求助者:是啊!我一个人既要工作,还要买菜做饭,陪儿子学习。我每天坐在他旁边,帮他检查、改错,整理卷子,再给他弄些水果只有我在时他才能专心一点。我都快急死了。他爸爸这几年对我们越来越冷淡,总以工作忙、出差为借口不回家,即使回来了对孩子的情况也不闻不问,根本不像个父亲。我总觉得他在外边有了什么情况,但心理咨询师:那您对他的行为一定很愤怒吧?求助者:(沉默)

从行为主义的角度分析,求助者在儿子上小学时所使用的方法属于()。

A.增强法

B.惩罚法

C.消退法

D.代币管制法

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