前置前驱汽车的前纵梁比前置后驱汽车的相应构件强度要（）。

近现代中国社会各阶级阶层都为民族独立和国家富强进行了不懈探索，阅读下列材料，回答题后问题：

材料一：魏源在《海国图志·叙》中指出：“不善师四夷者，外夷制之”，“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”。又说：“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”

材料二：1898年，张之洞发表《劝学篇》中说道：“中国之祸不在四海之外，而在九州之内”，宣传“民权之说，无一益而有百害”，他提倡：中学为体，西学为用。

（1）比较材料一和材料二主张有何共同之处？说明在认识近代中国面临的形势问题上，二者有何不同？

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材料三：康有为在《孔子改制考》一书中宣称：《六经》全是孔子所作，《六经》中记载的有关尧、舜的“盛德大业”都是假托古圣先王的言论来宣传自己的政治观点和变革主张的。

——摘自《中国近代史》

（2）结合所学知识回答：康有为主要的政治主张是什么？材料三中康有为为什么要打着孔子的旗号宣传维新变法理论？

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材料四：今者由平民革命，以建国民政府，凡为国民皆平等以有参 * * 。大总统由国民公举，议会以国民公奉之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之。

（3）材料四体现的是三民主义的哪一内容？它在三民主义中的地位如何？为什么会有这样的地位？

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材料五：毛 * * 在同周世钊的谈话中，谈了中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失。……从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，到1945年党的七大召开时，“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系，可说已经到了成熟的地步了。于是，大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称。”他说：“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做‘毛 * * 思想’，决不是说‘毛 * * 思想’就完全是我一个人的思想。它是包括一班人的正确思想在内的。”……“当然，在这种正确思想体系里面，我的东西可能要多一点。”

——陈明新《领袖毛 * * 与周世钊》

材料六：邓 * * 审阅向十四大作的政治报告稿时，郑重指出：“报告稿中讲我的功绩，一定要放在集体领导范围内。可以体现以我为主体，但绝不是一个人脑筋就可以钻出什么新东西来。……这是群众的智慧，集体的智慧。我的功劳是把这些新事物概括起来，加以提倡。报告对我的作用不要讲得太过分，一个人、几个人，干不出这么大的事情。”

——《〈论党〉与刘 * * 的晚年悲剧》

（4）根据材料五并结合所学知识分别列出毛 * * 思想形成和成熟的时期，以及这两个时期的最重大理论成果。

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（5）材料五、六阐述的思想有什么共同点？

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（6）结合所学知识说明马列主义、毛 * * 思想在社会主义现代化建设新时期形成的理论成果分别解决了什么重大问题？

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用所给形容词的适当形式填空。

1.  Class One has_______(many) students in our Grade.

2.  Who is______ (careful), Tom, Lily or Lucy?

3.  I think Jay Chou is one of the ______ (popular) singing stars in China.

4.  Showtime Cinema is______ (cheap) of the three.

5.  What's ______ (good) clothing store in your town?

6.  The service in the shop is______ (good).  I like to go there.

以下几项正常人参考值，哪一项显然是错误的（）

A.钙2.25～2.75mmol/L

B.钾3.8～5.6mmol/L

C.尿素氮88～176mmol/L

D.葡萄糖3.92～6.16mmol/L

E.总蛋白6.O～8.0g/L

下列程序时类D代码段出现编译错误，原因是 【14】 。 #include＜iostream. h＞ class A { public:A(char c){cout＜＜"A’s constructor."＜＜c＜＜endl;}～A(){cout＜＜"A’s destructor."＜＜endl;} }; class B: virtual public A { public:B(char cb,char cd):A(cb) {cout＜＜"B’s constructor."＜＜cd＜＜endl;}～B(){cout＜＜"B’s destructor."＜＜endl;} private: char b; }; class C:virtual public A { public:C(char cc, char cd):A(cc){cout＜＜"C’s constructor. "＜＜cd＜＜endl;}～C(){cout＜＜"C’s destructor."＜＜endl;} }; class D:public B,public C { public:D(char cd,char ce,char cf, char cg, char ch,char ci) :C(cf,cg),B(cd,ce),A(cd),aa(ch){cout＜＜"D’s constructor."＜＜ci＜＜endl;}～D() {cout＜＜"D’s destructor."＜＜endl;} private:A aa; }; void main() {D ohj(’a’,’b’,’c’,’d’,’e’,’f’) }

简述徽州人的来源。