试题与答案

白、黄、棕、黑不同人种不同,根本原因是 A.生活环境不同 B.遗传的物质基础不同

题型:选择题

题目:

白、黄、棕、黑不同人种不同,根本原因是

A.生活环境不同

B.遗传的物质基础不同

C.生活习惯不同

D.营养状况不同

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

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题型:问答题 案例分析题

甲乙两家公司订立了一份买卖合同,双方约定由甲公司向乙公司提供70台专用仪器,甲公司于6月30日以前交货,并负责将货物运至乙公司,乙公司在收到货物后10日内付清货款。双方均未在合同上签字盖章。5月28日,甲公司与丙运输公司签订了货物运输合同,约定由丙公司将70台仪器运至乙公司。

6月1日,丙公司先运了40台仪器至乙公司,乙公司全部收到,并于6月9日将40台仪器的货款付清。6月20日,甲公司认为乙公司在转移财产,有逃避债务的可能,随即通知丙公司暂停运输其余30台仪器并通知了乙公司中止交货,要求乙公司提供担保;乙公司及时提供了担保。

6月26日,甲公司通知丙公司将其余30台仪器运往乙公司,丙公司在运输途中发生交通事故,30台仪器全部毁损,致使甲公司6月30日前不能按时全部交货。9月15日,乙公司要求甲公司承担违约责任。

试分析:

(1)甲乙公司订立的买卖合同是否成立?为什么?

(2)甲公司6月20日中止履行合同的行为是否合法?为什么?

(3)乙公司9月15日要求甲公司承担违约责任的行为是否合法?为什么?

(4)丙公司对货物毁损应承担什么责任?为什么?

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成下面问题。

  陈小梧,家里之专诸里。负才傲物,多所凌折。一日,有人投帖于门,视之,“年眷同学弟某拜”也。讶其素无半面,何以来此?而客已金顶华服,闯然而入。兴趣手一拱,竟登上座。陈叩其邦族,客曰:“仆浙之归安人也。遍觅雅流,未曾一睹。今闻小友高才,故尔奉访。”言竟,抵掌捋须,笑傲自若。

  陈睨视而笑曰:“嘻,异哉!世有一字不通之辈,而能知我高才,可谓咄咄怪事。”客戄然曰:“仆虽不才,与汝邂逅萍踪,何便知我一字不通,而公然嫚骂?”陈曰:“人之不通,岂在谈文数典?即以君名帖论之,何曾道着一字?”客请其说,陈曰:“君虽遥遥华胄,而我家数代明农,从未挂名仕籍,‘年’之一字,于义何属?至于指称曰‘眷’,我与贵族实无一点葭莩亲。则此字亦属可删。君游浙学,我隶属吴庠,‘同学’二字,全然附会。我年仅三十有二,而君须髩皆苍,自称曰‘弟’,无乃太谦。适见君入来,举手一拱,即登宾位,长揖且未之有,何言‘拜’乎?试思此一行名帖中,有一字解得去否?谓君不通,确有明征,何曾嫚骂?”客曰:“汝真少不更事,此名帖之俗例耳。”陈曰:“君以俗例待我,尚欲觅雅流于在下哉。”拂袖竟入,客彷徨久之,收蓁名帖,踉跄而出。

  铎曰:“制贵通今,礼宜从俗,况命帖之箋者乎?乃竟以此贻笑,始知正平先生,刺中字灭,怀而不投,大有卓识。”

  【注】①专渚里:相传为专诸的故里,在江苏。②陂革:多用来比喻疏远的亲戚。③正平:东汉人祢衡,字正平,少有才辩,气尚刚傲:④刺:名帖。(选自清朝沈起凤《谐铎》) 

1.对下列各句中加粗的词的解释.不正确的一项是(   )    

A.多所凌——折:折服     

B.陈其邦族——叩:询问     

C.陈视而笑曰——睨:斜着眼睛看     

D.见君入来——适:刚才

2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是(   )     

A.有人投帖门——州司临门,急星火     

B.闯然入——泉涓涓始流     

C.尔邂逅萍踪——备他盗之出入非常也     

D.客彷徨久——胡为遑遑欲何

3.下列对原文有关内容的理解与分析,下列表述不正确的一项是(   )    

A.寡人名帖中称陈小梧为“年眷同学”,并非指两人真为同学,而是遵循当时的流俗惯例。

B.客人投帖求见,帖上的言辞甚为恭敬,但客人的行为傲慢,惹得恃才而傲馓的陈小梧逐字批驳。     

C.客人遍寻高雅之士而不得,听说陈小梧高才,投帖拜访却惨遭奚落,羞愧而去。     

D.作者以祢衡不轻易给人名帖一事为例,讽刺了客人投帖之轻率,自取其辱。

4.把原文中画横线的句子翻译成现代汉语  

(1) 即以君名帖论之,何曾道着一字?

译文:_________________________________________________

(2) “年”之一字,于义何属?     

译文:_________________________________________________

(3) 君以俗例待我,尚欲觅雅流于在下哉。    

译文:_________________________________________________

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