试题与答案

请根据如图实验装置,回答问题 (1)写出图中标号仪器的名称:①______②__

题型:问答题

题目:

请根据如图实验装置,回答问题

(1)写出图中标号仪器的名称:①______②______③______

(2)若用A装置制取氧气,实验前要对装置的气密性进行检查:把导管末端浸没在水中,______,若导管内水柱上升且一段时间不下降,则装置气密性良好;写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式______,收集氧气可选用D装置,用该装置收集氧气,集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先______后______.

(3)同学们在课外活动中设计了有关气体的实验.气体的发生装置如图2所示.

A、此装置若用于制备氧气,应在分液漏斗中盛放的药品是______;

B、此装置还可以验证二氧化碳的化学性质,请完成表中的内容:

仪器名称分液漏斗小试管大试管
装置内的药品①______②______紫色石蕊试液
大试管中产生的现象及发生反应的化学方程式现象③______化学方程式④______
(4)同学们探究B装置时,对此装置作了改进,改进后的装置如图3所示.改后该装置的优点是______.

(5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为B装置应如何改进才符合要求______.

答案:

被转码了,请点击底部 “查看原文 ” 或访问 https://www.tikuol.com/2017/0526/27ec8ab178fee607140e3917e32981bc.html

下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:D

试题推荐
题型:单项选择题

83-86.1928 年,经徐志摩介绍,时任中国公学校长的胡适聘用了沈从文做讲师,主讲大学一年级的现代文学选修课。当时, 沈从文已经在文坛上崭露头角,在社会上也小有名气,因此还未到上课时间,教室里就坐满了学生。上课时间到了,沈从文走进教室,看见下面黑压压一片,心里陡然一惊,脑子里变得一片空白,连准备了无数遍的第一句话都堵在嗓子里说不出来了。他呆呆地站在那里,面色尴尬至极,双手拧来拧去无处可放。上课前他自以为成竹在胸,所以就没带教案和教材。整整 10 分钟,教室里鸦雀无声,所有的学生都好奇地等着这位新来的老师开口。沈从文深吸了一口气, 慢慢平静了下来,原先准备好的东西也重新在脑子里聚拢,然后他开始讲课了。 不过由于他依然很紧张,原本预计一小时的授课内容,竟然用了不到 15 分钟就讲完了。接下来怎么办?他再次陷入了窘境。无奈之下,他只好拿起粉笔在黑板上写道:我第一次上课,见你们人多,怕了。顿时,教室里爆发出了一阵善意的笑声,随即一阵鼓励的掌声响起。得知这件事之后,胡适对沈从文大加赞赏,认为他非常成功。有了这次经历,在以后的课堂上,沈从文都会告诫自己不要紧张,渐渐地,他开始在课堂上变得从容起来。

沈从文没拿教材,是因为他觉得:

A.讲课内容不多

B.自己准备得很充分

C.这样可以减轻压力

D.教材会限制自己的发挥

查看答案
题型:问答题 案例分析题

某水电站大坝为混凝土双曲拱坝,坝高240m,总库容58亿m3,装机容量6×55万kW,年发电量约172亿kW·h。固结灌浆施工于1994年12月开始施工,1999年3月全部完成。(1)地质简况和岩体质量分级根据岩石强度、岩体结构、围压效应、水文地质条件等多种因素将岩体类型分为:①优良岩体(A~C级),可直接作为大坝地基;②一般岩体(D级),经过灌浆处理后可作为大坝地基;③较差岩体(E3级),自然状态下原则上不宜作为高坝地基;④软弱岩体(E1、E2级),不能直接作为坝基,需特殊处理;⑤松散岩体(F级),不能作为主体建筑物地基。(2)坝基固结灌浆设计1)设计原则。根据岩体质量情况,灌浆设计分为常规灌浆和特殊灌浆两大类,前者适用于A、B、C级岩体,后者适用于D、E两类岩体。2)灌浆材料。常规灌浆使用42.5级普通硅酸盐水泥。特殊灌浆原则上Ⅰ、Ⅱ序孔为普通硅酸盐水泥,Ⅲ序孔为磨细水泥。(3)固结灌浆质量检查灌浆质量检查显示固结灌浆效果良好。

问题:(1)本工程坝基固结灌浆的目的是什么?

(2)本工程使用了42.5级普通硅酸盐水泥,试回答使用水泥类材料作为灌浆浆材的优缺点。

(3)简答固结灌浆的施工程序。如果灌前做简易压水试验,应采用什么方法?实验孔数一般不宜少于多少?

(4)固结灌浆效果检查的主要方法是什么?

查看答案
微信公众账号搜索答案